西宁东关经文学习班与回族社会化个案研究

发布时间：2017-11-10 18:32

  本文关键词：西宁东关经文学习班与回族社会化个案研究

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【摘要】：伊斯兰教植根于穆斯林的内心深处,学习伊斯兰教信仰知识更是每一个穆斯林应尽的义务。而经文学习班正是传播宗教信仰的重要场所,透过经文学习班,促进了回族个体的发展。本文从新闻传播学科及其他学科的视角观察,以质化研究的方法引领研究过程,亲身介入到青海省西宁市东关社区经文学习班中,从群体传播角度,以回族家庭、经文学习班作为研究对象,考察传播宗教信仰知识对回族个人到家庭的认知、影响情况,通过开放式的深度访谈和长期的观察认为,经文学习班对于宗教信仰传播具有建构作用,学习班的长期学习,对穆斯林群体进行了教化的过程,穆斯林家庭成员间,也在相互影响。在回族孩子脱离学校的时候,经文学习班替代现代教育成为孩子学习的另一种途径；学习班引导回族青年重新审视内心的信仰,而且学习班的教育,尤其是对于一般的家庭主妇,成为她们和社会互动的特殊介质。但是,学习班也存在多种问题,师资力量的不足,学员层次的复杂性成为制约经文学习班发展的阻碍。本文通过研究这样的内部传播机制,认为经文学习班补充和完善除了家庭、清真寺之外的信仰传播,从而完成回族在内部群体传播中的社会化过程。
【学位授予单位】：西北民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：C95
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本文编号：1167877