蒙古族的汉化_蒙古族青少年民族认同研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：蒙古族青少年民族认同研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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内蒙古师范大学硕士学位论文蒙古族青少年民族认同研究姓名:李红梅申请学位级别:硕士专业:发展与教育心理学指导教师:杨伊生20090405内蒙古师范大学硕士学位论文中文摘要本研究在系统整理国内外有关民族认同量表和项目的基础上编制了蒙古族青少年民族认同调查问卷,经过测试后(N=364)形成最终的蒙古族青少年民族认同调查问卷。正式问卷的施测以蒙古族青少年民族认同调查问卷为工具,对内蒙古自治区的759名蒙古族青少年进行调查,研究蒙古族青少年的民族认同和民族区分的关系,并探讨性别、年级、父母民族、父母的学历程度、汉族朋友数目、日常使用语言、上中学前是否就读民族学校等对蒙古族青少年的民族认同和民族区分的影响。结果如下:(1)本研究自编的蒙古族青少年民族认同调查问卷具有较好的信度和效度,可以作为测量蒙古族青少年民族认同的工具。该问卷包括蒙古族青少年民族认同分问卷和民族区分分问卷。民族认同分问卷有36个项目,由三个维度构成:认知维、情感维和行为维。民族区分分问卷有15个项目,有两个维度:认知情感维度和行为维度。(2)蒙古族青少年的民族认同在性别上有显著差异,在认知维度,行为维度及民族认同总分上均男生的分数高于女生的分数,即蒙古族男生的民族认同高于女... 内容来自转载请标明出处.

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