民汉合校中影响学生族群交往意愿的因素分析

发布时间：2018-07-01 18:22

  本文选题：民汉合校 + 族群交往　； 参考：《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》2013年02期

【摘要】：民汉合校是进入新世纪以来新疆基础教育办学的的主要形式之一,其目的在于促进双语教育、加强不同民族学生间的交往与交流。研究发现,民汉合校的学生有很强的族群交往意愿。族群交往的意愿与班级类型、父母亲的受教育程度、父母亲早年接受教育的形式及居住环境有很大关系。同时,文化差异是影响族群交往意愿的重要因素。
[Abstract]:One of the main forms of running basic education in Xinjiang since the beginning of the new century is to promote bilingual education and strengthen the communication and exchange among students of different nationalities. The study found that the students of Minghan University have a strong desire to communicate with ethnic groups. The willingness of ethnic group communication is related to the class type, the education level of parents, the form of parents' early education and the living environment. At the same time, the cultural difference is an important factor that affects the communication will of ethnic groups.
【作者单位】： 新疆师范大学新疆儿童发展与教育研究中心;
【基金】：2010年教育部人文社会科学青年项目“社会学视野下的新疆民汉合校研究”(10YJC880057)
【分类号】：C955

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2088661