《民族理论与民族政策》精品资源共享课建设研究

发布时间：2020-10-24 08:57

　　 通过对政策环境、技术环境、全国高校民族团结教育情况及开课形势的分析,认为国家“深化民族团结进步教育”、全国高校普遍开设《民族理论与民族政策》课程等要求与《民族理论与民族政策》课程的现实境遇不相匹配,这种较大的落差对《民族理论与民族政策》精品资源共享课的建设提出了新要求。为缩小落差,解决问题,以《民族理论与民族政策》精品资源共享课程的“慕课化”为导向,运用文献分析法、观察法、问卷调查法等研究方法,从该课程的教学内容、教学资源、教学团队三方面进行新探索,以期克服当前建设遇到的困难,回应新要求。最后,通过总结课程建设的实践经验,得出新启示,精品资源共享课需要不断改进建设方式和扩大共享范围来实现课程的应用与推广,使课程更加贴合《民族理论与民族政策》精品资源共享课建设的国家级标准,达到精品资源共享课“立足本地,辐射全国”的目的,从而促进高校乃至整个社会的民族工作顺利开展,筑牢中华民族共同体意识。
【学位单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：D633.0-4;C95-4
【部分图文】：

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本文编号：2854266