《民族社会学》课程教学改革与课程建设

发布时间：2020-12-20 02:19

　　《民族社会学》课程的开设为解决多民族社会良性运行和民族与社会协调发展提供了理论支撑和智力支持,但是从目前《民族社会学》课程的建设情况来看,大部分的教学只局限于课堂,这显然不能满足民族地区对人才的发展需求,只有将理论与实践相结合,让学生深入到实践中去,才能做到学以致用、学有所用,因此《,民族社会学》的课程改革与建设尤为必要。 

【文章来源】：福建茶叶. 2019年11期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 引言
2《民族社会学》课程建设现阶段存在的问题
    2.1《民族社会学》学科建设缺乏创新性
    2.2《民族社会学》课程重理论轻实践情况突出
    2.3 课程目标与民族地区人才需求存在差异
    2.4《民族社会学》研究内容的广泛性迫使教学方法进行改进
    2.5《民族社会学》研究方法的综合性迫切需要进行教学改革
3《民族社会学》课程教学改革与课程建设
    3.1 民族社会学方法的特征决定课程教学改革的必然性
    3.2 课程教学必须理论与实践相结合
    3.3 明确课程目标，缩小人才需求差异
4 结论



本文编号：2927017