延边朝鲜族高中生民族认同状况及其影响因素的研究
发布时间：2022-01-14 23:20
本研究在参考国内藏族大学生民族认同的调查问卷和国外Phinney（1992）的多群体民族认同量表（MEIM）的基础上修订和编制,经过预测和重测,最终形成《朝鲜族高中生民族认同及其影响因素的调查问卷》。并以此为研究工具,以问卷调查的方式选取延边地区朝、汉共6所高中的694名朝鲜族高中生作为被试,研究延边朝鲜族高中生的民族认同的结构及其对自己本民族认同及其中华民族认同的状况,同时探索两者之间的关系。还试图找出民族认同和民族区分之间的关系,并考虑性别、家庭背景、社会文化环境和媒体对民族认同的影响作用。通过数据统计分析,得出以下结论：（1）民族认同的结构为四维度：认知、评价、情感和行为,朝鲜族高中生民族认同的总体水平是比较高的。（2）朝鲜族高中生的本民族认同和中华民族认同呈正相关,两者之间也存在显著差异,中华民族认同得分要高于本民族认同得分。（3）民族区分与本民族认同之间是显著正相关关系,与中华民族认同之间是低程度的负相关,但是差异不显著。（4）社会文化环境对朝鲜族高中生的民族认同有着重要的影响。居住在汉族人口比例多的地区（如敦化）和朝鲜族人口比例多的地区（如龙井）的朝鲜族高中生,及其就读的是...
【文章来源】：延边大学吉林省 211工程院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 引言
1.1 问题的提出
1.2 民族认同研究现状
1.3 研究目的及意义
1.4 研究方法
第二章 本研究的相关理论
2.1 民族认同的概念与界定
2.2 民族认同相关理论的研究
2.3 高中生心理特征分析
第三章 测量方法及过程
3.1 研究假设
3.2 测量工具的研制
3.3 测量过程
第四章 测量结果
4.1 基本数据的描述统计
4.2. 朝鲜族高中生民族认同的差异比较
第五章 分析与讨论
5.1 朝鲜族高中生民族认同的状况
5.2 本民族认同与中华民族认同比较
5.3 民族认同与民族区分的关系
5.4 朝鲜族高中生民族认同的影响因素分析
结论
致谢
参考文献
附录A 朝鲜族高中生民族认同及其影响因素的调查问卷
附录B 攻读硕士学位期间发表论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国朝鲜族的民族认同与国家认同——以中国某边疆地区的朝鲜族为例[J]. 王纪芒. 黑龙江民族丛刊. 2008(04)
[2]新疆南疆维吾尔族青少年国家认同调查[J]. 王嘉毅,常宝宁,丁克贤. 新疆社会科学. 2008(04)
[3]试论跨国民族的多重认同——以对中国朝鲜族认同研究为中心[J]. 朴婷姬. 东疆学刊. 2008(03)
[4]民族认同与少数民族青少年问题行为[J]. 陈谊,张庆林,史慧颖. 中国组织工程研究与临床康复. 2007(52)
[5]少数民族文化认同态度模式与文化适应的关系[J]. 张京玲,张庆林. 中国组织工程研究与临床康复. 2007(52)
[6]边疆民族关系范例解读——中国朝鲜族聚居区民族和睦成因探析[J]. 刘智文. 中国边疆史地研究. 2007(02)
[7]少数民族青少年民族认同发展理论模型及其功能[J]. 卢瑶,陈谊,张庆林. 社会心理科学. 2007(Z1)
[8]少数民族青少年民族认同发展理论模型及其功能[J]. 卢瑶,陈谊,张庆林. 社会心理科学. 2007 (Z1)
[9]民族认同研究回顾[J]. 唐胡浩. 新疆大学学报(哲学社会科学版). 2006(05)
[10]社会认同理论及其发展[J]. 张莹瑞,佐斌. 心理科学进展. 2006(03)
博士论文
[1]朝鲜族的认同意识研究[D]. 李晶.中央民族大学 2007
[2]中国西南民族地区少数民族民族认同心理与行为适应研究[D]. 史慧颖.西南大学 2007
硕士论文
[1]延吉市朝鲜族初中生民族认同研究[D]. 张贺.延边大学 2008
[2]朝鲜族大学生民族认同、文化适应与心理健康的关系研究[D]. 于辉.延边大学 2008
[3]内蒙古西部蒙古族中学生的民族认同和民族区分的测量研究[D]. 姚静芬.苏州大学 2007
[4]青少年的民族认同及其与个体主义/集体主义倾向的关系[D]. 李春.山东师范大学 2006
[5]宗教认同与民族认同的互动[D]. 李海淑.中央民族大学 2005
[6]中国11至20岁青少年的民族认同及其发展[D]. 秦向荣.华中师范大学 2005
[7]11至20岁青少年的国家认同及其发展[D]. 陈晶.华中师范大学 2004
[8]西北回族大学生民族认同、心理健康与高教管理策略的研究[D]. 喇维新.西北师范大学 2003
[9]藏族大学生文化认同结构及与自我价值感的关系研究[D]. 韩辉.西北师范大学 2002
[10]藏族大学生的民族认同、文化适应与心理疏离感[D]. 王亚鹏.西北师范大学 2002
本文编号：3589415
【文章来源】：延边大学吉林省 211工程院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 引言
1.1 问题的提出
1.2 民族认同研究现状
1.3 研究目的及意义
1.4 研究方法
第二章 本研究的相关理论
2.1 民族认同的概念与界定
2.2 民族认同相关理论的研究
2.3 高中生心理特征分析
第三章 测量方法及过程
3.1 研究假设
3.2 测量工具的研制
3.3 测量过程
第四章 测量结果
4.1 基本数据的描述统计
4.2. 朝鲜族高中生民族认同的差异比较
第五章 分析与讨论
5.1 朝鲜族高中生民族认同的状况
5.2 本民族认同与中华民族认同比较
5.3 民族认同与民族区分的关系
5.4 朝鲜族高中生民族认同的影响因素分析
结论
致谢
参考文献
附录A 朝鲜族高中生民族认同及其影响因素的调查问卷
附录B 攻读硕士学位期间发表论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国朝鲜族的民族认同与国家认同——以中国某边疆地区的朝鲜族为例[J]. 王纪芒. 黑龙江民族丛刊. 2008(04)
[2]新疆南疆维吾尔族青少年国家认同调查[J]. 王嘉毅,常宝宁,丁克贤. 新疆社会科学. 2008(04)
[3]试论跨国民族的多重认同——以对中国朝鲜族认同研究为中心[J]. 朴婷姬. 东疆学刊. 2008(03)
[4]民族认同与少数民族青少年问题行为[J]. 陈谊,张庆林,史慧颖. 中国组织工程研究与临床康复. 2007(52)
[5]少数民族文化认同态度模式与文化适应的关系[J]. 张京玲,张庆林. 中国组织工程研究与临床康复. 2007(52)
[6]边疆民族关系范例解读——中国朝鲜族聚居区民族和睦成因探析[J]. 刘智文. 中国边疆史地研究. 2007(02)
[7]少数民族青少年民族认同发展理论模型及其功能[J]. 卢瑶,陈谊,张庆林. 社会心理科学. 2007(Z1)
[8]少数民族青少年民族认同发展理论模型及其功能[J]. 卢瑶,陈谊,张庆林. 社会心理科学. 2007 (Z1)
[9]民族认同研究回顾[J]. 唐胡浩. 新疆大学学报(哲学社会科学版). 2006(05)
[10]社会认同理论及其发展[J]. 张莹瑞,佐斌. 心理科学进展. 2006(03)
博士论文
[1]朝鲜族的认同意识研究[D]. 李晶.中央民族大学 2007
[2]中国西南民族地区少数民族民族认同心理与行为适应研究[D]. 史慧颖.西南大学 2007
硕士论文
[1]延吉市朝鲜族初中生民族认同研究[D]. 张贺.延边大学 2008
[2]朝鲜族大学生民族认同、文化适应与心理健康的关系研究[D]. 于辉.延边大学 2008
[3]内蒙古西部蒙古族中学生的民族认同和民族区分的测量研究[D]. 姚静芬.苏州大学 2007
[4]青少年的民族认同及其与个体主义/集体主义倾向的关系[D]. 李春.山东师范大学 2006
[5]宗教认同与民族认同的互动[D]. 李海淑.中央民族大学 2005
[6]中国11至20岁青少年的民族认同及其发展[D]. 秦向荣.华中师范大学 2005
[7]11至20岁青少年的国家认同及其发展[D]. 陈晶.华中师范大学 2004
[8]西北回族大学生民族认同、心理健康与高教管理策略的研究[D]. 喇维新.西北师范大学 2003
[9]藏族大学生文化认同结构及与自我价值感的关系研究[D]. 韩辉.西北师范大学 2002
[10]藏族大学生的民族认同、文化适应与心理疏离感[D]. 王亚鹏.西北师范大学 2002
本文编号：3589415
本文链接：https://www.wllwen.com/minzufengsulunwen/3589415.html
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