中央民族大学民族学硕士论文选题初探（1980-2009）

发布时间：2017-05-12 18:11

  本文关键词：中央民族大学民族学硕士论文选题初探（1980-2009），由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：中央民族大学是在党和国家关怀下成立的一所高等学府,是我国55个少数民族的最高学府。经过改革开放以来,特别是1980年代以来三十年的发展,中央民族大学已经成为高校民族学教学与研究机构中师资力量最强、研究领域最全面的单位。中央民族大学的民族学硕士专业是我校乃至全国最好的民族学硕士专业。 源自西方人类学的民族学,有着许多独特的理论与方法。历史人类学便是其中之一。历史人类学即人类学的“历史化”,也就是将文化概念放到过程中去考察,也可以说是从文化的角度考察历史。本文拟运用历史人类学的基本理论、视角与研究方法,以文献研究为基础,对1980—2009年间中央民族大学民族学硕士论文选题进行归纳探讨,以兹以后的学子借鉴。 本文的主体部分由三章构成：第二章、第三章和第四章。这三章恰好把硕士论文选题划分为三个历史时期,即：1980年代,1990年代和2000年代以来。在每一历史时期,笔者都是按照这样的思路展开行文：梳理这一时期中国的民族学发展概况。在此背景下,阐述中央民族大学的民族学发展情况。在此基础上,笔者运用历史人类学对每一时期的民族学论文选题进行分析,通过分析,笔者力图归纳概括出：每一时期,中央民族大学民族学硕士论文选题的主要特点。 1980年代的硕士论文选题的主要特点：硕士论文总量很少；选题基本上限于原始社会史领域。 1990年代的硕士论文选题的主要特点：首先,选题紧扣时代脉搏。作者们关注国内重大时事,能够从国内政治经济的宏大背景来选取闪现着时代光芒的论题。其次,经济文化类型仍然是选题的重要内容。再次,选题偏重于民族经济、教育、文化等关系少数民族切身利益的重大课题,具有很强的直接现实性。最后,选题已经开始出现向西方人类学理论与方法偏转的倾向。 2000年代以来的硕士论文选题的主要特点：首先,选题继承了民族学硕士论文选题的时代性特征,只是具体地时代背景与依托时事或有不同,体现地明显程度或有差异。其次,选题已经完全摆脱苏维埃民族学派的桎梏,摒弃了其理论局限性,更加偏向西方人类学。再次,值得注意的是：学人们并没有简单学习理论,研究理论,而是通过深入广泛地学习西方的各种理论与方法,结合自身学术实际和国内外重大时事背景,努力发现问题,仔细分析问题,力求能就问题地解决建言献策。第四,这一时期学人们开始注意对社会发展中的新生事物进行文化研究。最后,这一时期的选题也部分的表现出中国学人要求民族学或西方文化人类学中国化本土化的强烈愿望,这也许是中国学人对西方人类学理论与方法了解逐步深入、理解更加深透之后的必然结果。 在此基础上,笔者得出如下结论：1980-2009年的选题呈现出完全取材于苏联民族学的理论与方法,向逐渐淡化苏维埃民族学派影响、初步吸收西方人类学理论与方法到最终完全接受西方理论并力图将其理论中国化、本土化,开创出中国民族学的独特学派的总体趋势。在这个总体趋势下,选题充分体现出时代性、学术性、新颖性的特征。随之,选题的范围越来越广泛,综合性、跨学科性也越来越明显,可操作性越来越强,总体水平越来越高。 由选题呈现的态势,不难分析揣测出：这一时期,民大民族学硕士专业重新恢复,并不断发展,最终成为全国最好的民族学硕士专业。而民大的整体水平也因之稳步提高,最终成为高校民族学教学与研究机构中师资力量最强、研究领域最全面的单位。
【关键词】：中央民族大学 民族学 硕士论文选题
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：C95
【目录】：

• 摘要2-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 绪论9-13
• 一、选题缘由及意义9-10
• 二、相关研究动态10
• 三、相关理论10-12
• 四、主要研究方法12-13
• 第二章 1980年代的民族学硕士论文选题13-16
• 一、1980年代的民族学发展概况13
• 二、1980年代的中央民族大学的发展情况13
• 三、1980年代的民族学硕士论文选题概要13-14
• 四、1980年代的硕士论文选题的主要特点14-16
• 第三章 1990年代的民族学硕士论文选题16-27
• 一、1990年代的民族学发展概况16
• 二、1990年代的中央民族大学的发展情况16
• 三、1990年代的民族学硕士论文选题概要16-19
• 四、1990年代的硕士论文选题的主要特点19-27
• 第四章 2000年代以来的民族学硕士论文选题27-47
• 一、2000年代以来的民族学发展概况27
• 二、2000年代的中央民族大学民族学的发展情况27-28
• 三、2000年代以来的民族学硕士论文选题概要28-31
• 四、2000年代的硕士论文选题的主要特点31-47
• 结语47-49
• 参考文献49-52
• 攻读学位期间发表学术论文目录52-54
• 后记54-55

【共引文献】

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