汉语学习与中国少数族群的现代化

发布时间：2017-07-05 05:08

  本文关键词：汉语学习与中国少数族群的现代化

  更多相关文章： 现代知识体系 国家通用语 双语教育

【摘要】：对于进入工业化时代的现代国家而言,国内地区间在行政体制、经济制度、文化模式等方面进行整合是历史的必然,需要建立学校接受工业文明知识体系,也需要推行国内通用语。由于中国各族之间的语言文化及经济发展基础的差异,现代学校体系的发展呈现地区"梯度"现象。同时,少数族群人口规模制约了其母语出版物的发展,汉语成为中华民族各族学习现代知识的主要工具。1949年后,一些民族自治地方实行"民语学校"和"汉语学校"双轨制。由于"民语学校"毕业生就业困难,少数族群劳动力很难进入"非农"行业就业,2000年后新疆等地少数族群劳动力就业形势愈发严峻。为了改变这一现状,加强汉语学习和双语教育已成为中国少数族群融入现代化进程的桥梁,这是国家教育政策调整所需研究的重要专题。
【作者单位】： 北京大学社会学人类学研究所、社会学系;北京大学中国社会与发展研究中心;
【关键词】： 现代知识体系 国家通用语 双语教育
【分类号】：H193;C956
【正文快照】： 今天的世界正从工业化过渡到全球化。在这一进程中,哪怕是在地球上最偏僻的角落,从历史上继承延续的传统社会组织、经济体系、知识体系都不可避免地被逐步打破。“资产阶级……把所有封建的、宗法的和纯朴的关系统统破坏了……把一切民族甚至最野蛮的都卷人文明的漩涡里了……

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本文编号：520585