少数民族双语教育视野中的语言文化生态环境.pdf文档全文免费阅读、在线看

  本文关键词：少数民族双语教育视野中的语言文化生态环境，由笔耕文化传播整理发布。

新疆师范大学 硕士学位论文 少数民族双语教育视野中的语言文化生态环境 姓名：付东明 申请学位级别：硕士 专业：中国少数民族语言文学 指导教师：方晓华 2007-05-31 新疆师范大学硕士学位论文 中文摘要 民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分，大力发展民族教育是 少数民族地区全面构建和谐社会的重要前提，是实现民族平等的重要手段。 大力发展民族教育有利于加快少数民族地区现代化步伐，有利于加强少数 民族人才的培养，有利于少数民族整体素质的提高。在新的历史时期，加 强研究民族教育特别是少数民族双语教育，对贯彻落实党的民族政策，促 进少数民族地区社会经济发展、社会稳定、民族团结具有重要的现实意义。 少数民族双语教育是民族教育的重要内容和主要特征，在我国教育发 展中始终占有重要的地位。大力开展少数民族民族双语教学，是全面提高 民族教育质量，推动民族教育事业全面发展的需要，，也是历史的发展的必 然。新疆是一个多民族聚居的地区，少数民族人口占60.4%。从人口比例上 看，少数民族教育特别是少数民族双语教育，在我区教育教育事业中占有 重要地位。 语言教学作为人类教育的一部分，受到语言文化生态环境的影响与制 约。不同民族的语言文化环境对教育有不同的作用，不同的语言文化生态 环境对受教育者、教育政策的制定者以及教学过程的执行者都有着不同的 影响；同样，相同的民族在不同的语言文化环境中对教育的接受和影响也 不同。 双语教育的发展同样离不开语言文化生态环境，二者之间存在着协同 进化的关系。新疆是一个多民族聚居的地区，各地区的语言文化生态环境 存在着较大的差异

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