从文献资料与地下发掘析蒙古族混合型教育文化的渊源和基础

发布时间：2017-07-14 16:21

  本文关键词：从文献资料与地下发掘析蒙古族混合型教育文化的渊源和基础

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【摘要】： 青铜时代的北方地区,早期文明受自然环境巨变的影响,开始由农业文明向半农半牧型文明过渡。这种具有混合特征的经济形态长期影响着现今中国北部地区的政治、文化面貌。集游牧民族之大成的蒙古民族兴起后,游牧型教育文化与农耕型教育文化在其教育文化中贯穿始终,反映了蒙古族教育文化的本土性、继承性和多样性。 本文搜集、整理所见文献与地下发掘不同资料,试从道德民俗、生产生活、军事教育、学校教育、宗教教育等诸方面全面梳理蒙古族教育文化的混合特征,借以说明:教育文化的双重性,归根结底是源于其经济形态的双重性。这种双重性的经济形态既不是昙花一现,也不是无本之木,它乃是北方地区文明自然选择的结果,是唯一适用于北方民族的经济形态。正是这种经济形态使得其教育文化独具特色,大放异彩。
【关键词】：蒙古族 经济形态 教育文化 双重性
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G759.2;C95
【目录】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 前言7-8
• (一)、选题依据7
• (二)、基本史料7
• (三)、研究现状7-8
• 一、从地下发掘看北方方国半农半牧经济基础之形成8-11
• 二、从文献资料看蒙古族教育文化的双重性特征11-32
• （一） 游牧型教育文化12-24
• 1、道德民俗教育13-15
• 2、生产生活教育15-18
• 3、军事教育18-22
• 4、学校教育22-23
• 5、宗教教育23-24
• （二） 农耕型教育文化24-32
• 1、生产生活教育25-28
• 2、学校教育28-31
• 3、科举制度31
• 4、民俗教育31-32
• 结论:教育文化的双重性归根结底受经济的双重性决定和影响32-34
• 参考文献34-36
• 致谢36

【参考文献】

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1 王风雷;论《蒙古秘史》的教育内涵[J];内蒙古师大学报(哲学社会科学版);2001年03期

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本文编号：541796