农业新形势下作物育种学教学创新浅析
发布时间:2021-09-19 00:27
根据我国当前农业发展新形势,以培养适应现代化农业生产和产业发展需求的复合型人才为目标,以玉米育种基本理论和技术体系为切入点,探讨了农业新形势下作物育种学教学内容的创新.应增加生物信息学基本原理与技术、植物表型组学理论与技术、特种玉米育种理论与技术、饲用玉米育种理论与技术和玉米商业育种理论的内容,进一步丰富和发展作物育种学的教学内容.
【文章来源】:内蒙古民族大学学报(自然科学版). 2020,35(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 新形势下作物育种工作所面临的问题
1.1 种质资源遗传基础狭窄限制玉米新品种选育
1.2 转方式、调结构对玉米育种目标提出新要求
1.3 产业化应用滞后限制玉米新品种的推广应用
2 新形势下作物育种学教学内容创新的探讨
2.1 增加生物信息学基本原理与技术内容
2.2 增加植物表型组学理论与技术内容
2.3 增加特种玉米育种理论与技术内容
2.4 增加饲用玉米育种理论与技术内容
2.5 增加玉米商业育种理论内容
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]《作物育种学》课程教改实践探索[J]. 邹礼平. 中国农业教育. 2001(02)
本文编号:3400632
【文章来源】:内蒙古民族大学学报(自然科学版). 2020,35(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 新形势下作物育种工作所面临的问题
1.1 种质资源遗传基础狭窄限制玉米新品种选育
1.2 转方式、调结构对玉米育种目标提出新要求
1.3 产业化应用滞后限制玉米新品种的推广应用
2 新形势下作物育种学教学内容创新的探讨
2.1 增加生物信息学基本原理与技术内容
2.2 增加植物表型组学理论与技术内容
2.3 增加特种玉米育种理论与技术内容
2.4 增加饲用玉米育种理论与技术内容
2.5 增加玉米商业育种理论内容
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]《作物育种学》课程教改实践探索[J]. 邹礼平. 中国农业教育. 2001(02)
本文编号:3400632
本文链接:https://www.wllwen.com/nykjlw/nyxlw/3400632.html