“新农科建设”背景下农学专业实践教学的改革与创新

发布时间：2023-05-31 04:17

　　新时代视角下,"新农科建设"为我国高等院校农学专业创新人才培养模式指明了新的方向。文章通过分析"新农科建设"背景下农学专业人才需求状况,提出了农学专业创新的实践教学模式,针对创新的实践教学模式应采取的改革体制。探索农学专业"产学研"协同创新人才培养的实践教学模式,旨在进一步提高农学专业人才培养质量,满足"新农科建设"背景下社会对农学专业人才的需求。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、新农科建设对农学专业人才需求的分析
    （一）新农科建设背景下农业产业升级需要农学专业技术人才
    （二）新农科建设背景下农业科技成果转化迫切需要农学专业人才
    （三）新农科建设背景下加快农业经济发展需要农学专业技术人才
二、与新农科建设相适应的农学专业实践教学创新模式
    （一）基础理论性、拔高性和探索性实验融为一体的实验教学模式
    （二）课程、专业和毕业实习相融合的实习教学模式
    （三）综合实习与毕业论文相结合模式，健全毕业论文管理体制
    （四）开展创新创业性实践教学，实施科研导师制模式
    （五）参与新农科背景下的社会实践，拓展学生专业素养的实践教学模式
三、农学专业实践教学的改革与创新
    （一）专业认知实践教学
    （二）社会实践教学
        1. 了解农村
        2. 了解作物
        3. 了解作物生产环节
    （三）科研性实践教学
    （四）生产性实践教学
四、结束语



本文编号：3825668