创客教育模式下遗传育种实验室建设和开放服务途径探究

发布时间：2024-02-03 09:10

　　在创客教育的背景下,高校引入创客教育模式改变传统教育模式,以学生为中心,注重培养学生的实践能力和创新创造能力。创客实验室为学生提供自主学习、自由发挥创造的实践平台及空间,是创客教育的最佳载体。阐述了遗传育种创客实验室建设中的不足和创客服务模式的创新,旨在为完善高校实验室创客平台的发展提供有益参考。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 遗传育种创客实验室建设发展的不足
    1.1 创客文化建设缺乏创新性、系统性和持续发展的原动力
    1.2 缺乏网络平台, 信息化管理程度不高
    1.3 整体创新观念淡薄, 创客氛围不足
    1.4 过多依赖学生, 教师角色被忽略
2 遗传育种实验室创客服务模式创新
    2.1 创客实验室总体规划设计
    2.2 实行以教师为主导、学生为主体的全时空开放管理模式
    2.3 重塑教师角色, 打造专业师资队伍
    2.4 事先进行教学设计, 以学生为主, 转变学生学习方式
3 结语



本文编号：3894063