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d-s
31.
U-S
合作背景下的幼儿园教师科研现状调查——以合肥市公办园为例
32.
U-S
何以转向U-G-S:论政府在教师教育共同体中的价值和参与
33.
U-S
合作伙伴关系“三级协同多维度”体系的构建与反思——以北京师范大学教育学部为例
34. “
U-S
”合作及其多元化模式建构——兼述第五届两岸四地“学校改进与伙伴协作”学术研讨会
35. 地方政府推动下的“
U-S
”伙伴协作关系的发展过程与角色建构——以邢台市桥西区区域推动特色学校建设为例
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