《水科学导论》课堂教学改革探索与实践

发布时间：2024-02-24 17:13

　　《水科学导论》课程是水文与水资源工程的一门学科基础必修课程。本文通过分析该门课程的教学对象和课程目标,改进教学策略与方法,评价教学效果。结果表明:与实际相结合,更新教学内容,综合多种教学方法和教学手段,构建多维互动的课堂,加强学生自主学习训练的改革策略,能够有效提高课堂教学效果,激发学生的学习兴趣和主动学习的积极性,提高教学效果与质量。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、课程简介
二、教学对象、课程目标与教材选用
    1.教学对象
    2.课程目标
    3.教材选用
三、教学模式改革
    1.教学策略与方法
        (1)教学策略
        (2)教学方法
            ①课堂讲授
            ②自主学习训练
    2.具体改革方法举例
        (1)教学内容改革
            ①针对教学内容广,在合理安排授课计划的基础上做到重点突出。
            ②理论教学与生活、工程实例紧密结合。
            ③及时更新和补充教学内容。
        (2)教学方法改革
        (3)教学手段改革
        (4)课程考核方式改革
四、教学效果分析
五、结语



本文编号：3909346