“农业气象学”课程教学改革探索与实践

发布时间：2021-09-17 07:15

　　根据"农业气象学"课程特点、教学现状及其在各类专业学科所处的地位,基于"德育为先"的教育理念,文章主要从理论与实践相结合、课程内容融入大学生素质教育以及新技术、新平台的充分利用等方面探讨教学内容与模式的改革措施,旨在以学生为中心,提高学生的实践能力和科研水平,培养兼具专业素养和良好道德修养的创新型人才。 

【文章来源】：科教导刊(下旬). 2020,(15)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 教学内容
    1.1 充分利用网络平台，丰富教学内容
    1.2 课程内容与实践、科研的紧密结合
    1.3 将思想道德素质的养成教育融入到教学中
2 教学模式的探讨
    2.1 以学生为中心，提高学习的积极性
    2.2 网络教学反思
3 结语



本文编号：3398223