有色冶金概论课程教学改革探索

发布时间：2021-04-08 08:55

　　有色冶金概论课程教学存在课程教学效果不佳、学生兴趣不高等问题。在教学实践中通过适当增加课时、合理安排授课时间,精选教学内容,改革教学方法、增加案例教学等措施,提高课程教学效果。 

【文章来源】：安徽工业大学学报(社会科学版). 2020,37(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、有色冶金概论课程教学存在的问题
    （一）学生专业背景不同,课程教学效果不佳
    （二）课程内容复杂,学时安排不合理
    （三）学生难以将知识用于分析和解决实际问题
二、有色冶金概论课程教学的改革探索
    （一）针对不同专业学生制定相应的教学方案
    （二）精选教学内容
    （三）改革教学方法,增加案例教学
    （四）适当增加课时,合理安排课程教学
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]研讨式课程改进型“五步”教学方法[J]. 朱承,刘聆,王新峰,黄金才,刘忠.  高等教育研究学报. 2011(03)
[2]研讨式教学研究评述[J]. 李年终.  南华大学学报(社会科学版). 2001(01)



本文编号：3125260