高职冶金技术特色专业建设
发布时间:2022-04-23 19:36
冶金技术特色专业建设体现冶金类高职学校的办学特色与水平.在全球经济一体化和互联网快速发展的背景下,在优势学科中深化产教融合、校企合作,加快教学方式改革,创新人才培养模式,提高教育教学质量具有重要作用。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、建设思路
(一)重构课程体系,重组课程内容,实现任务驱动式教学
(二)工学交替变换,改革教学组织与管理模式
(三)形成人才培养目标与发展相协调的学习评价体系
(四)构建三方共赢合作平台,学生、学校、企业签署合同
二、建设内容
(一)强化基础知识,注重适用通用
(二)学习实践为主,侧重动手能力
(三)完善实训条件,强化实践技能
(四)鼓励产教融合,适应行业发展
(五)培养实践能力,打造技师队伍
(六)完善教学资源,建立共享平台
三、冶金技术特色专业建设重点
四、冶金技术特色专业建设创新
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于广西有色行业背景的高职有色冶金技术特色专业建设研究[J]. 何贵香,蒋学先,范旷生,刘平,谢幸秦. 广西教育. 2018(23)
[2]高职检测技术及应用特色专业建设研究与探讨[J]. 谷中平. 辽宁高职学报. 2013(05)
[3]高职院校冶金技术专业建设的研究与实践[J]. 张庭祥. 中国冶金教育. 2011(01)
[4]冶金高职院校专业建设的探索与研究[J]. 白星良. 职业教育研究. 2010(03)
[5]冶金工程特色专业建设的机遇与挑战[J]. 石永敬,朱光俊,杨治立,吕俊杰,夏文堂. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2010(04)
[6]冶金工程特色专业的建设与实践[J]. 杨治立,朱光俊,吕俊杰. 教育与职业. 2009(18)
[7]全国应用型本科教育研究综述[J]. 严伟,王基林,黄洋,吴钟鸣,唐银辉. 金陵科技学院学报(社会科学版). 2006(03)
[8]创新产学合作教育的思考与实践[J]. 庄华洁,王忠法,张兰欣. 教育发展研究. 2006(17)
[9]产学研合作教育的内涵与时代特征[J]. 姜健,杨宝灵,姜爱丽,田密霞,洪杰,陈超. 教学研究. 2006(02)
[10]大类招生实践教学模式探讨[J]. 戴发山. 经济与社会发展. 2005(12)
本文编号:3647848
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、建设思路
(一)重构课程体系,重组课程内容,实现任务驱动式教学
(二)工学交替变换,改革教学组织与管理模式
(三)形成人才培养目标与发展相协调的学习评价体系
(四)构建三方共赢合作平台,学生、学校、企业签署合同
二、建设内容
(一)强化基础知识,注重适用通用
(二)学习实践为主,侧重动手能力
(三)完善实训条件,强化实践技能
(四)鼓励产教融合,适应行业发展
(五)培养实践能力,打造技师队伍
(六)完善教学资源,建立共享平台
三、冶金技术特色专业建设重点
四、冶金技术特色专业建设创新
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于广西有色行业背景的高职有色冶金技术特色专业建设研究[J]. 何贵香,蒋学先,范旷生,刘平,谢幸秦. 广西教育. 2018(23)
[2]高职检测技术及应用特色专业建设研究与探讨[J]. 谷中平. 辽宁高职学报. 2013(05)
[3]高职院校冶金技术专业建设的研究与实践[J]. 张庭祥. 中国冶金教育. 2011(01)
[4]冶金高职院校专业建设的探索与研究[J]. 白星良. 职业教育研究. 2010(03)
[5]冶金工程特色专业建设的机遇与挑战[J]. 石永敬,朱光俊,杨治立,吕俊杰,夏文堂. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2010(04)
[6]冶金工程特色专业的建设与实践[J]. 杨治立,朱光俊,吕俊杰. 教育与职业. 2009(18)
[7]全国应用型本科教育研究综述[J]. 严伟,王基林,黄洋,吴钟鸣,唐银辉. 金陵科技学院学报(社会科学版). 2006(03)
[8]创新产学合作教育的思考与实践[J]. 庄华洁,王忠法,张兰欣. 教育发展研究. 2006(17)
[9]产学研合作教育的内涵与时代特征[J]. 姜健,杨宝灵,姜爱丽,田密霞,洪杰,陈超. 教学研究. 2006(02)
[10]大类招生实践教学模式探讨[J]. 戴发山. 经济与社会发展. 2005(12)
本文编号:3647848
本文链接:https://www.wllwen.com/projectlw/yjlw/3647848.html