安徽省学术型体育硕士研究生培养现状研究

发布时间：2017-12-14 10:35

  本文关键词：安徽省学术型体育硕士研究生培养现状研究

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【摘要】：对安徽师范大学、安徽工程大学、淮北师范大学学术型体育硕士研究生培养目标、课程设置、导师队伍等情况进行调查研究.三所高校存在的共性问题是:学生运动技能和裁判等级不高;发表文章数量少,发表期刊的级别偏低;课程设置存在一定问题;学生管理缺少反馈及评估系统.建议:鼓励研究生进行运动员和裁判员等级的申报;建构高水平的导师队伍;完善培养方案;建立合理的培养和评估机制.
【作者单位】： 宿州学院体育学院;淮北师范大学体育学院;
【基金】：安徽省体育社会科学研究项目(ASS2014209)
【分类号】：G643;G807.4
【正文快照】： 自学位制实施以来,研究生教育得以快速发展,对研究生教育提出了更高的要求,本研究对安徽省学术型体育硕士研究生培养现状进行分析,为提高安徽省体育硕士研究生培养质量提供参考.1研究内容与研究方法以安徽省学术型体育硕士研究生培养现状为研究内容,采用文献资料法、问卷调查

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 陈俊钦;;论我国体育学硕士研究生培养模式多样化[J];广州体育学院学报;2008年02期

2 王健;曲鲁平;;我国全日制体育硕士专业学位研究生培养质量评价指标体系的构建[J];北京体育大学学报;2012年10期

3 苗春竹;王紫娟;李克良;李鑫;夏重华;许宏龙;;黑龙江省高校跨学科体育硕士研究生培养研究[J];哈尔滨体育学院学报;2014年02期

4 左桂鸿;彭鸿雁;;浅议普通高等院校研究生培养的特色[J];牡丹江师范学院学报(自然科学版);2009年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 吴Z诜，

本文编号：1287588