西方发达国家公共危机教育的主要特征及其启示

发布时间：2018-08-26 09:52

【摘要】：西方发达国家公共危机教育是其公共危机管理的一个重要组成部分,具有教育体系的完整性、层次性,教育内容的丰富性、实用性,教育情境的实践性、生活性,教育方法的科学性、人本性,教育效果的显著性、有效性五个方面的特征。借鉴西方发达国家公共危机教育的经验,我国在公共危机教育中必须建设系统完整、层次分明的危机教育体系,要注重危机教育内容的多样性和实用性,要通过构建富有实践性和生活性的情境提高危机教育的实际效果,要注意危机教育方法的科学性和人文关怀,要采取切实措施提高教育效果。
[Abstract]:The public crisis education in western developed countries is an important part of its public crisis management. It has the integrity, level, richness, practicability, practicality and living life of the educational system. The scientific nature of the educational method, human nature, the significance of the educational effect, the effectiveness of the five aspects of the characteristics. Drawing lessons from the experience of public crisis education in western developed countries, our country must build a systematic and well-defined crisis education system in public crisis education, and pay attention to the diversity and practicability of the contents of crisis education. The practical effect of crisis education should be improved by constructing a practical and living situation, the scientific nature and humanistic care of crisis education methods should be paid attention to, and practical measures should be taken to improve the educational effect.
【作者单位】： 中国人民大学马克思主义学院;
【基金】：中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目《突发事件背景下应急思想政治教育研究》(12XNH111)的阶段性成果
【分类号】：D523

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