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服务型政府建设中制度供给问题研究

发布时间:2017-03-22 13:10

  本文关键词:服务型政府建设中制度供给问题研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】: 服务型政府是当今世界各国政府行政体制改革的目标追求,也是我国政府转型的必然取向。本文认为,政府转型实质上就是政府管理体制的变迁,服务型政府最大的服务就是提供制度供给。服务型政府建设中必须要注意制度供给的路径依赖现象。而在制度层面,我国存在两大不足,即制度短缺和制度失灵。在制度供给过程中,为了走出路径依赖的陷阱,,使制度供给进入良性循环,应该从观念、经济和体制的角度着手分析并解决问题。之后,在借鉴国内外政府制度供给的实践与经验的基础上,本文提出制度重塑的内容和目标:建立多元服务供给体制,建立科学的绩效管理体制,逐步建立规范化的质量管理体制,加快电子政务体制建设,完善法制建设,实施行政问责制度化。最后,指出了当前我国政府制度重塑的主要途径:加快行政问责制度化进程、规范权力运行机制、从根本上转变制度安排的理念、注重制度供给的反馈、强化制度制定过程服务对象的参与。
【关键词】:服务型政府 制度供给 路径依赖 制度重塑
【学位授予单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:D523
【目录】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-7
  • 引言7-9
  • 第1章 提供制度供给是服务型政府最大的服务9-24
  • 1.1 服务型政府概述9-18
  • 1.1.1 服务型政府的概念9-11
  • 1.1.2 服务型政府的特征11-14
  • 1.1.3 服务型政府的基本职责14-16
  • 1.1.4 建设服务型政府的意义16-18
  • 1.2 制度供给18-22
  • 1.2.1 制度及其功能18-19
  • 1.2.2 制度供给是社会发展的推动力19-20
  • 1.2.3 服务型政府最大的服务就是提供制度供给20-22
  • 1.3 制度供给的路径依赖22-24
  • 1.3.1 路径依赖的概念22-23
  • 1.3.2 路径依赖的内容23-24
  • 第2章 我国服务型政府建设中制度供给的过程及现状24-33
  • 2.1 服务型政府建设中的制度供给过程24-28
  • 2.1.1 制度需求的产生24-25
  • 2.1.2 制度需求的表达25-27
  • 2.1.3 政府提供制度供给及其实施反馈27-28
  • 2.1.4 制度均衡28
  • 2.2 我国服务型政府建设中的制度供给现状28-33
  • 2.2.1 制度供给的成效与问题28-30
  • 2.2.2 制度供给不足问题的原因30-33
  • 第3章 国内外政府的制度供给实践与经验启示33-40
  • 3.1 国外政府的制度供给实践33-35
  • 3.2 国内政府的制度供给经验35-38
  • 3.3 比较与启示38-40
  • 3.3.1 制度供给要体现以民为本38
  • 3.3.2 增强制度供给主体的能力38
  • 3.3.3 培养公民意识38-39
  • 3.3.4 要完善制度供给各个环节,提高制度供给效能39-40
  • 第4章 完善服务型政府制度供给的对策40-53
  • 4.1 走出制度供给的路径依赖陷阱40-42
  • 4.1.1 观念层面:更新行政理念40-41
  • 4.1.2 经济层面:加大政府投入41
  • 4.1.3 体制层面:创新体制建设41-42
  • 4.2 我国政府制度重塑的内容和目标42-47
  • 4.2.1 建立多元服务供给体制42-43
  • 4.2.2 建立科学的绩效管理体制43-44
  • 4.2.3 逐步建立规范化的质量管理体制44-45
  • 4.2.4 加快电子政务体制建设45-46
  • 4.2.5 完善法制建设46-47
  • 4.2.6 实施行政问责制47
  • 4.3 当前我国政府制度重塑的主要途径47-53
  • 4.3.1 加快行政问责制度化进程47-49
  • 4.3.2 规范权力运行机制49
  • 4.3.3 从根本上转变制度安排的理念49-50
  • 4.3.4 注重制度供给的反馈50-51
  • 4.3.5 提倡制度制定过程中服务对象的参与51-53
  • 结束语53-54
  • 致谢54-55
  • 参考文献55-58
  • 攻读学位期间的研究成果58

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 武磊;县区级地方服务型政府建设研究[D];华东师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 许传军;县域内义务教育阶段教师资源均衡配置的制度保障研究[D];西南大学;2011年

2 白坤先;制度、困境与完善:我国行政问责制的制度研究[D];南京师范大学;2011年


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本文编号:261578

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