美国公民教育之评析

发布时间：2017-03-30 20:06

  本文关键词：美国公民教育之评析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 美国公民教育经过几百年的探索和积累,已经积累了丰富的经验,在培养资本主义社会的合格公民、实现资本主义社会的政治目标中,发挥着独特的功能。本文在运用马克思主义思想政治教育的相关理论基础之上,运用文献研究法和比较研究法等进行探讨和评析。论文首先对研究本课题的起因、意义,国内外研究现状,以及美国公民教育概念的界定和其理论依据作了说明,其次追溯了美国公民教育的历史、分析了其现状,探索了其发展趋势,并分别对其作了评析,然后对美国公民教育的成效和存在的问题找出了原因,最后提出了对我国思想政治教育的若干启示。
【关键词】：公民教育 思想政治教育 评析 启示
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：D771.2
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 前言8-15
• 1.1 本课题研究的起因与意义8-10
• 1.2 本课题国内外研究现状10-15
• 第二章 评析美国公民教育的理论与方法15-21
• 2.1 马克思主义思想政治教育的相关理论15-17
• 2.2 关于研究方法17-19
• 2.3 中美思想政治教育比较19-21
• 第三章 美国公民教育内涵及其理论依据21-26
• 3.1 美国公民教育概念的界定21-24
• 3.2 美国公民教育的理论依据24-26
• 第四章 美国公民教育历史的追溯26-33
• 4.1 美国公民教育的历史沿革26-30
• 4.2 对美国公民教育历史进程之评析30-33
• 第五章 美国公民教育现状的分析33-49
• 5.1 美国公民教育现状33-44
• 5.2 对美国公民教育现状之评析44-49
• 第六章 美国公民教育发展趋势的探索49-54
• 6.1 美国公民教育的发展趋势49-52
• 6.2 对美国公民教育发展趋势之评析52-54
• 第七章 美国公民教育成效及问题54-60
• 7.1 美国公民教育取得的成效54-56
• 7.2 美国公民教育存在的问题56-58
• 7.3 美国公民教育取得成效和存在问题的原因透析58-60
• 第八章 美国公民教育对中国思想政治教育的启示60-66
• 8.1 转变家长的家庭教育观念60
• 8.2 加强辅导员的选聘和配备60-61
• 8.3 在活动中进行思想政治教育61-62
• 8.4 重视思想政治教育和社会经济、政治的平衡发展62-63
• 8.5 在思想政治教育体系下开设公民课63-64
• 8.6 思想政治教育要加强公民意识培养64-66
• 结束语66-67
• 致谢67-68
• 参考文献68-71
• 攻硕期间取得的研究成果71-72

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李江江;;谈美国公民意识教育的缘起及核心内涵[J];丝绸之路;2011年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 刘莉;多元文化背景下美国高校公民教育问题研究[D];西北师范大学;2010年

2 康夏飞;二战以来美国公民教育演变与发展[D];西北师范大学;2011年

3 李江江;二十世纪以来美国族群认同与公民意识教育的变迁[D];西北师范大学;2011年

4 白尚祯;美国联邦化时期的公民教育研究[D];西北师范大学;2011年

5 肖雯;1865-1939年美国公民教育发展的历史研究[D];河北大学;2010年

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本文编号：277949