苏格兰警察学院的办学特色及其启示
发布时间:2021-01-22 06:46
苏格兰警察学院有着50多年的办学历史。该学院是苏格兰新警和各警种在职培训基地,同时也开展面向全球警察的培训。苏格兰警察学院在长期的办学过程中形成了鲜明的特色,这些办学特色对现阶段中国警察教育培训有着重要的参考价值。
【文章来源】:武汉公安干部学院学报. 2020,34(01)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、引言
二、苏格兰警察学院概况
三、办学特色
(一)课程标准和教育培训质量指标体系
(二)课程设置和教学方式
(三)国际化视野办学
(四)雄厚的师资力量
(五)柯氏四级培训评估模式
1. 学员反应层。
2. 学习层级。
3. 行为改变层级。
4. 业务效果层级,指的是评估学员培训结束后是否给所在行业带来了显著的变化。
四、存在问题
(一)黑人与少数族裔教职工数量在苏格兰警察学院中比例严重失调
(二)培训教学评估有很多环节,柯式评估主要侧重于对培训效果的考核,忽略了对培训现场和教学全过程的评价
(三)专职教师不多,百分之四十的教师是从警察队伍中借调
(四)现有课程体系不完善,一些课程亟需纳入课程体系
(五)学员培训课表都排得满满的
五、苏格兰警察学院对我国警察教育培训的启示
(一)加强课程体系建设
(二)加强教师队伍建设
(三)加强警察教育交流合作
(四)建立科学质量监控体系
(五)加强公安院校思想政治教育
六、结语
本文编号:2992774
【文章来源】:武汉公安干部学院学报. 2020,34(01)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、引言
二、苏格兰警察学院概况
三、办学特色
(一)课程标准和教育培训质量指标体系
(二)课程设置和教学方式
(三)国际化视野办学
(四)雄厚的师资力量
(五)柯氏四级培训评估模式
1. 学员反应层。
2. 学习层级。
3. 行为改变层级。
4. 业务效果层级,指的是评估学员培训结束后是否给所在行业带来了显著的变化。
四、存在问题
(一)黑人与少数族裔教职工数量在苏格兰警察学院中比例严重失调
(二)培训教学评估有很多环节,柯式评估主要侧重于对培训效果的考核,忽略了对培训现场和教学全过程的评价
(三)专职教师不多,百分之四十的教师是从警察队伍中借调
(四)现有课程体系不完善,一些课程亟需纳入课程体系
(五)学员培训课表都排得满满的
五、苏格兰警察学院对我国警察教育培训的启示
(一)加强课程体系建设
(二)加强教师队伍建设
(三)加强警察教育交流合作
(四)建立科学质量监控体系
(五)加强公安院校思想政治教育
六、结语
本文编号:2992774
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/guojizhengzhilunwen/2992774.html