国际公务员培养的中美比较 ——以上海外国语大学英语学院国际公务员班和马里兰大学公共政策学院MPP/MPM专业为例
发布时间：2021-08-06 11:36
随着全球经济一体化的不断深入，我国经济的快速发展以及国际影响的不断增强，任职于国际组织的中国公民的比例也不断升高。于是，培养具备相当思想素质和业务能力的国际公务员的需求变得前所未有的迫切起来，为适应国家和社会发展和对人才的需要，创新教育，培养国际化人才，上海外国语大学开设了国际公务员班，并成为学校着力打造的特色专业之一。在成立之初至今的五年时间里，取得了长足的进步也遇到了不少问题。根据2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的“创新人才培养模式”以及上海外国语大学《十二五规划》中提出的“实施‘国际化特色人才培养创新平台’建设计划”中的“国际职员培养创新平台”要求，学校更加注重如何在新形式下培养好国际公务员。国内外学术界对于公务员的研究由来已久，但针对国际公务员及其培养的研究相对较少。本文便从此角度切入，以美国马里兰大学公共政策学院MPP（Master of Public Policy公共政策硕士）专业/MPM（Master of Public Management公共管理硕士）专业（下文中一律简称为MPP/MPM专业），和上海外国语大学英语...
【文章来源】：上海外国语大学上海市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
导言部分
一、 国际公务员概述
（一） 国内外学术界对国际公务员概念的表述
（二） 国际公务员范畴的界定
二、 国际公务员的素质和能力要求
（一） 素质要求
（二） 能力要求
三、 研究意义和方法
（一） 研究意义
（二） 研究方法
第一章 国际公务员培养的中美现状
一、 马里兰大学公共政策学院 MPP/MPM 专业的培养现状
（一） 马里兰大学及公共政策学院概况
（二）MPP/MPM 专业的培养现状
二、 上海外国语大学英语学院国际公务员班的培养现状
（一） 上海外国语大学及英语学院概况
（二）国际公务员班的培养现状
第二章 国际公务员培养中有关课程设置的中美比较
一、 马里兰大学公共政策学院 MPP/MPM 专业的课程设置
（一） 必修核心课程
（二） 专业相关必修课程
（三） 一般选修课程
二、 上海外国语大学英语学院国际公务员班的课程设置
（一） 普通教育课程
（二） 第一外语专业课程
（三） 第二外语专业课程
三、 马里兰大学在课程设置方面的可鉴之处
（一） 专业归属
（二） 专业侧重
第三章 国际公务员培养中有关思想素质教育的中美比较
一、 马里兰大学公共政策学院 MPP/MPM 专业的思想素质教育
（一） 教育内容
（二） 教育方式
二、 上海外国语大学英语学院国际公务员班的思想素质教育
（一） 教育内容
（二） 教育方式
三、 马里兰大学在思想素质教育方面的可鉴之处
（一） 教育内容
（二） 教育方式
第四章 国际公务员培养中有关基本能力培养的中美比较
一、 马里兰大学公共政策学院 MPP/MPM 专业的基本能力培养
（一） 培养目标
（二） 培养方式
二、 上海外国语大学英语学院国际公务员班的基本能力培养
（一） 培养目标
（二） 培养方式
三、 马里兰大学在基本能力培养方面的可鉴之处
（一） 以结果为导向的课堂教学
（二） 以能力为指向的社会实践
第五章 对上海外国语大学国际公务员班培养模式的思考和建议
一、 国际公务员培养的中美差异
（一） 专业课程设置
（二） 思想素质教育
（三） 基本能力培养
二、 对上海外国语大学国际公务员班培养模式的建议
（一） 学生来源
（二） 师资队伍
（三） 课程体系
（四） 社会实践
（五） 就业方向
结语
参考文献
【参考文献】：
期刊论文
[1]关于“普世价值”争论的回顾与思考[J]. 薄明华. 中南大学学报(社会科学版). 2011(06)
[2]深圳现代化进程中公务员制度变迁之特点[J]. 高丽敏. 深圳信息职业技术学院学报. 2011(04)
[3]美国高校思想政治教育的隐性化及其启示[J]. 周南平,张敏. 南京政治学院学报. 2011(06)
[4]关于当代大学生素质教育的几个问题——兼论蒙语授课大学生素质教育问题[J]. 毛布和,乌峰. 内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版). 2011(06)
[5]大学生社会主义核心价值观隐性教育载体探析[J]. 蒋玄,阳德平. 山西青年管理干部学院学报. 2011(03)
[6]当代美国志愿精神的实践活动分析及其现实启示[J]. 潘静. 学校党建与思想教育. 2011(26)
[7]美国思想政治教育可资借鉴的经验对我国思想政治教育的启示[J]. 李荣汉. 大众文艺. 2011(16)
[8]当代美国爱国主义教育的特点分析与现实启示——基于联邦志愿服务体系的视角[J]. 潘静,蔡中华. 新疆社科论坛. 2011(03)
[9]中美两国高校思想政治教育方法比较及启示[J]. 王丰昌. 学理论. 2011(16)
[10]高校隐性思想政治教育研究[J]. 周治中,周海燕. 创新与创业教育. 2011(01)
博士论文
[1]我国行政审批制度改革研究[D]. 廖扬丽.中共中央党校 2004
硕士论文
[1]《礼记》所见的礼学和人的完善思想初探[D]. 曹国洲.西北大学 2011
[2]当代军人核心价值观与当前中国公共道德建设[D]. 柳江南.苏州大学 2011
[3]国际公务员的基本素质与基本能力研究[D]. 夏彩菊.上海外国语大学 2010
[4]大学职业校长资质研究[D]. 唐铁寒.吉林大学 2008
[5]信息素质教育知识单元的科学化选择及教学模块现代化手段的实现[D]. 王立学.山东理工大学 2007
[6]上海市房地产估价行业发展战略研究[D]. 刘江升.同济大学 2007
[7]上海创业者素质及其开发研究[D]. 刘凤红.华东师范大学 2004
本文编号：3325702
【文章来源】：上海外国语大学上海市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
导言部分
一、 国际公务员概述
（一） 国内外学术界对国际公务员概念的表述
（二） 国际公务员范畴的界定
二、 国际公务员的素质和能力要求
（一） 素质要求
（二） 能力要求
三、 研究意义和方法
（一） 研究意义
（二） 研究方法
第一章 国际公务员培养的中美现状
一、 马里兰大学公共政策学院 MPP/MPM 专业的培养现状
（一） 马里兰大学及公共政策学院概况
（二）MPP/MPM 专业的培养现状
二、 上海外国语大学英语学院国际公务员班的培养现状
（一） 上海外国语大学及英语学院概况
（二）国际公务员班的培养现状
第二章 国际公务员培养中有关课程设置的中美比较
一、 马里兰大学公共政策学院 MPP/MPM 专业的课程设置
（一） 必修核心课程
（二） 专业相关必修课程
（三） 一般选修课程
二、 上海外国语大学英语学院国际公务员班的课程设置
（一） 普通教育课程
（二） 第一外语专业课程
（三） 第二外语专业课程
三、 马里兰大学在课程设置方面的可鉴之处
（一） 专业归属
（二） 专业侧重
第三章 国际公务员培养中有关思想素质教育的中美比较
一、 马里兰大学公共政策学院 MPP/MPM 专业的思想素质教育
（一） 教育内容
（二） 教育方式
二、 上海外国语大学英语学院国际公务员班的思想素质教育
（一） 教育内容
（二） 教育方式
三、 马里兰大学在思想素质教育方面的可鉴之处
（一） 教育内容
（二） 教育方式
第四章 国际公务员培养中有关基本能力培养的中美比较
一、 马里兰大学公共政策学院 MPP/MPM 专业的基本能力培养
（一） 培养目标
（二） 培养方式
二、 上海外国语大学英语学院国际公务员班的基本能力培养
（一） 培养目标
（二） 培养方式
三、 马里兰大学在基本能力培养方面的可鉴之处
（一） 以结果为导向的课堂教学
（二） 以能力为指向的社会实践
第五章 对上海外国语大学国际公务员班培养模式的思考和建议
一、 国际公务员培养的中美差异
（一） 专业课程设置
（二） 思想素质教育
（三） 基本能力培养
二、 对上海外国语大学国际公务员班培养模式的建议
（一） 学生来源
（二） 师资队伍
（三） 课程体系
（四） 社会实践
（五） 就业方向
结语
参考文献
【参考文献】：
期刊论文
[1]关于“普世价值”争论的回顾与思考[J]. 薄明华. 中南大学学报(社会科学版). 2011(06)
[2]深圳现代化进程中公务员制度变迁之特点[J]. 高丽敏. 深圳信息职业技术学院学报. 2011(04)
[3]美国高校思想政治教育的隐性化及其启示[J]. 周南平,张敏. 南京政治学院学报. 2011(06)
[4]关于当代大学生素质教育的几个问题——兼论蒙语授课大学生素质教育问题[J]. 毛布和,乌峰. 内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版). 2011(06)
[5]大学生社会主义核心价值观隐性教育载体探析[J]. 蒋玄,阳德平. 山西青年管理干部学院学报. 2011(03)
[6]当代美国志愿精神的实践活动分析及其现实启示[J]. 潘静. 学校党建与思想教育. 2011(26)
[7]美国思想政治教育可资借鉴的经验对我国思想政治教育的启示[J]. 李荣汉. 大众文艺. 2011(16)
[8]当代美国爱国主义教育的特点分析与现实启示——基于联邦志愿服务体系的视角[J]. 潘静,蔡中华. 新疆社科论坛. 2011(03)
[9]中美两国高校思想政治教育方法比较及启示[J]. 王丰昌. 学理论. 2011(16)
[10]高校隐性思想政治教育研究[J]. 周治中,周海燕. 创新与创业教育. 2011(01)
博士论文
[1]我国行政审批制度改革研究[D]. 廖扬丽.中共中央党校 2004
硕士论文
[1]《礼记》所见的礼学和人的完善思想初探[D]. 曹国洲.西北大学 2011
[2]当代军人核心价值观与当前中国公共道德建设[D]. 柳江南.苏州大学 2011
[3]国际公务员的基本素质与基本能力研究[D]. 夏彩菊.上海外国语大学 2010
[4]大学职业校长资质研究[D]. 唐铁寒.吉林大学 2008
[5]信息素质教育知识单元的科学化选择及教学模块现代化手段的实现[D]. 王立学.山东理工大学 2007
[6]上海市房地产估价行业发展战略研究[D]. 刘江升.同济大学 2007
[7]上海创业者素质及其开发研究[D]. 刘凤红.华东师范大学 2004
本文编号：3325702
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/guojizhengzhilunwen/3325702.html
