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陈独秀青年教育思想研究

发布时间:2021-11-21 14:40
  在我国近现代历史发展进程中,陈独秀作为革命先驱,同时在政治、思想以及教育领域均做出了重要贡献,其眼光独特,对当代青年的发展给予了高度重视。五四运动背景下,陈独秀指出我国获取革命成功成果的基础和支撑在于培养全新青年队伍。基于这一思想,陈独秀同志在青年教育领域引入了爱国主义、科学观、价值观、人生观、素质观、政治观等内容。陈独秀提出的关注青年教育问题也是国内研究领域长期以来关注的重点。陈独秀提出的教育理念在当代青年教育领域产生了一定的启示意义。青年一代是国家和民族的希望,承担着复兴民族梦的重大历史任务,因此从国家富强发展的角度来说,提升教育当代青年的质效将产生重要意义。陈独秀同志参与了中国共产党的创立,同时在教育领域作为著名教育家在二十世纪初期就提出了著名的青年教育思想,其在对马克思主义进行推广的同时,希冀通过青年教育切实实现救国救民的目标。陈独秀同志在二十世纪初期国内特定历史背景下提出了青年教育思想,这一思想也在国内革命事业发展的进程中得到不断完善。本文旨在对以下几个方面的问题进行深刻揭示:一是对陈独秀青年教育思想的研究意义以及研究背景进行详细阐述,并简要介绍了国内外学术界对于这一问题的研... 

【文章来源】:江西财经大学江西省

【文章页数】:59 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 现实意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 国内研究现状
        1.3.2 国外研究现状
    1.4 相关概念的界定
        1.4.1 青年
        1.4.2 教育思想
        1.4.3 青年教育思想
        1.4.4 陈独秀青年教育思想
    1.5 研究方法
    1.6 创新之处
    1.7 本文不足之处
第2章 陈独秀青年教育思想的渊源及实践基础
    2.1 深受传统教育思想的熏陶
    2.2 杜威实用主义和民主教育思想
    2.3 借鉴马克思主义青年观等相关内容
    2.4 李大钊青年教育等思想
    2.5 陈独秀青年教育思想形成的实践基础
        2.5.1 北大文科教育改革积淀
        2.5.2 陈独秀追求爱国的实践活动
        2.5.3 新民主主义革命时期陈独秀开展的一系列教育实践为青年教育思想的成熟奠定了基础
第3章 陈独秀青年教育思想的内容
    3.1 坚持用马克思主义思想
        3.1.1 坚持马克思主义政治观
        3.1.2 主张“教育救国”
    3.2 坚持用爱国主义思想
        3.2.1 极大程度上提倡国语教育
        3.2.2 积极创办报刊,提倡教育为救国服务
        3.2.3 加强道德修养,树立持续治本的爱国主义思想
    3.3 坚持对青年进行职业教育
        3.3.1 提倡“职业主义”,培养务实勤勉精神
        3.3.2 注重学习实用知识,培养实际应用能力
        3.3.3 立足社会现实需要
    3.4 坚持用正确的幸福观引导青年
        3.4.1 坚持求真务实主张
        3.4.2 坚持把握时机主张
        3.4.3 坚持强身健体主张
    3.5 提倡青年教育改革
        3.5.1 提倡平民教育社会化
        3.5.2 提倡拓展素质教育,追求全面发展
        3.5.3 提倡女性教育,促进独立和婚姻上的自由
    3.6 陈独秀青年教育思想的特色内容
第4章 陈独秀的青年教育方法
    4.1 语言形象生动
    4.2 言传身教,注重实践
    4.3 中西对比,走科学的社会主义道路
    4.4 兼顾内外因,修养得以提升
第5章 陈独秀青年教育思想的历史经验与现实启迪
    5.1 陈独秀青年教育思想的历史经验
        5.1.1 实现了马克思主义青年教育理论的传承与发展
        5.1.2 丰富和发展了中国共产党的青年教育理论
    5.2 陈独秀青年教育思想对现实的启迪
        5.2.1 唤醒当代青年爱国主义情怀的作用
        5.2.2 启迪现实“教育实效”的作用
        5.2.3 陈独秀青年教育方法对当今教育方法的启迪
        5.2.4 陈独秀教育改革思想及其当今教育改革的作用
结语
参考文献
致谢


【参考文献】:
期刊论文
[1]陈独秀教育思想的影响及评价[J]. 王珉.  长春教育学院学报. 2015(09)
[2]早期中国共产党人的社会教育思想及其当代启示[J]. 韩伟.  中共山西省直机关党校学报. 2015(02)
[3]五四时期陈独秀对封建女性思想的批判与革新[J]. 尹静.  学术交流. 2014(04)
[4]论陈独秀教育思想体系[J]. 李之团.  传承. 2013(10)
[5]五四运动后期陈独秀的马克思主义教育观[J]. 王先民.  安庆师范学院学报(社会科学版). 2012(06)
[6]浅谈陈独秀的道德教育思想[J]. 李颖.  办公室业务. 2012(21)
[7]浅议陈独秀职业教育思想[J]. 王守玉.  辽宁行政学院学报. 2012(09)
[8]论陈独秀的新青年教育思想[J]. 史海泉.  党史文苑. 2012(16)
[9]论阳明心学对陈独秀教育思想的影响[J]. 黄笑宇,加春阳.  河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2012(04)
[10]陈独秀蒙学教育思想论析[J]. 张文禄.  安庆师范学院学报(社会科学版). 2012(03)

博士论文
[1]中国共产党领导人的体育思想研究[D]. 曹犇.陕西师范大学 2007

硕士论文
[1]从进化论思想到马克思主义观:陈独秀早期思想的重要转变[D]. 吕雅郁.南京信息工程大学 2015
[2]陈独秀对马克思主义接受和传播的历程[D]. 周燕.西南政法大学 2015
[3]陈独秀与广州地区社会主义青年团的创建发展[D]. 肖淑娥.中共中央党校 2014
[4]陈独秀的马克思主义观研究[D]. 裴勇.南京大学 2014
[5]试论陈独秀的“新教育”思想[D]. 贺凤霞.山东师范大学 2013
[6]李大钊青年教育思想研究[D]. 杨丽秀.河南科技大学 2013
[7]陈独秀青年教育思想对当代大学生思想政治教育的启示[D]. 张明明.哈尔滨工程大学 2013
[8]五四以前新青年的教育思想[D]. 王志永.安徽大学 2012
[9]陈独秀对青年毛泽东的思想影响[D]. 曾朝霞.湘潭大学 2011
[10]陈独秀早期创新思想研究[D]. 付洁.东北石油大学 2011



本文编号:3509697

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