澳大利亚与新西兰行政问责制比较研究

发布时间：2017-05-15 20:25

  本文关键词：澳大利亚与新西兰行政问责制比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：行政问责制是现代民主政治的标识,是责任政府的保障机制。现代意义上的行政问责制是西方资产阶级代议民主政治制度的产物。澳大利亚和新西兰作为世界上两个次生民主国家在问责制度建设方面有着自身独到的经验,具有典范作用。跳出我国当前行政问责研究的基本框架,详细梳理和分析澳大利亚和新西兰这两个次民主国家行政问责制度安排和发展演变轨迹进而总结两国在行政问责制建设方面的成功经验,从而为我国行政问责制的建设和完善提供借鉴是本文研究的目的所在。该文分为四个部分对澳大利亚和新西兰行政问责制进行论述与探讨。第一部分,综述澳大利亚、新西兰行政问责国内外研究相关文献,界定行政问责的相关概念,并阐述相关理论。第二部分,详尽阐述了澳大利亚和新西兰两国行政问责发展演变和问责制度设计的主要内容。第三部分,在深入对比分析澳大利亚和新西兰两国行政问责的共性与差异之后,总结出两国在行政问责制建设和完善方面的成功经验。第四部分,从比较视角看我国行政问责建设和完善的启示与借鉴,主要从合理规划行政问责顶层设计、构建完善的中国特色行政问责体系和完善行政问责配套制度三个方面展开论述。本文采用比较分析法、文献分析法和历史分析法对澳大利亚和新西兰两国行政问责制度安排进行比较研究。纵观全文,本文得出以下结论:第一,基于同一政治体制下的不同国家,问责制度安排在宏观层面存在诸多相似,又存在微观层面上存在不同。第二,行政问责制的建设和完善是一个长期的,逐渐积累的过程,不是一蹴而就的。第三,问责制度安排应契合本土化制度供给需求。
【关键词】：澳大利亚 新西兰 问责 行政问责制 比较
【学位授予单位】：燕山大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D761.1;D761.2
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 绪论10-16
• 1.1 课题背景及研究的目的和意义10-12
• 1.1.1 选题背景10-11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 研究现状述评12-14
• 1.2.1 国内研究现状述评12-13
• 1.2.2 国外研究现状述评13-14
• 1.3 研究内容与研究方法14-16
• 1.3.1 主要内容14-15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 第2章 概念和基本理论16-25
• 2.1 相关概念释义16-21
• 2.1.1 行政责任和行政问责16-17
• 2.1.2 行政问责和责任政府17-18
• 2.1.3 行政问责制的概念界定和内涵18-21
• 2.2 基本理论21-24
• 2.2.1 民主政治理论22
• 2.2.2 责任伦理理论22-23
• 2.2.3 新制度经济学理论23
• 2.2.4 责任政府理论23-24
• 2.3 本章小结24-25
• 第3章 澳大利亚和新西兰行政问责制概观25-45
• 3.1 澳大利亚行政问责制概观25-32
• 3.1.1 澳大利亚行政问责制演变25-28
• 3.1.2 澳大利亚行政问责制度设计28-32
• 3.2 新西兰行政问责制概观32-44
• 3.2.1 新西兰行政问责制演变33-39
• 3.2.2 新西兰行政问责制度设计39-44
• 3.3 本章小结44-45
• 第4章 澳大利亚与新西兰行政问责制比较分析45-54
• 4.1 澳大利亚与新西兰行政问责制的共性与差异45-51
• 4.1.1 澳大利亚与新西兰行政问责制的主要共同点45-49
• 4.1.2 澳大利亚与新西兰行政问责制的差异49-51
• 4.2 澳大利亚与新西兰行政问责制的成功经验51-53
• 4.2.1 完善的行政问责配套制度51-52
• 4.2.2 问责体系完整，，充分发挥异体问责作用52-53
• 4.2.3 问责制度安排契合本土化制度供给需求53
• 4.3 本章小结53-54
• 第5章 从比较视角看我国行政问责制建设的启示54-59
• 5.1 合理规划行政问责制构建的顶层设计54-55
• 5.2 构建完善的中国特色行政问责体系55-57
• 5.2.1 进一步完善同体问责56
• 5.2.2 健全和强化异体问责56-57
• 5.3 完善行政问责配套制度，构建完整的问责制度体系57-58
• 5.3.1 完善政府信息公开制度57-58
• 5.3.3 健全政府绩效评估58
• 5.4 本章小结58-59
• 结论59-61
• 参考文献61-65
• 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果65-66
• 致谢66-67
• 作者简介67

【参考文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号：368802