美国公共人类学研究

发布时间：2017-07-14 03:26

  本文关键词：美国公共人类学研究

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【摘要】：公共人类学于上世纪90年代末产生,并成为21世纪美国及国际人类学发展的新的趋势。公共人类学融合了应用实践人类学、涉入人类学、合作人类学等人类学研究的方法和途径,倡导与当今全球化和社会状况相适应,从而使人类学在当今时代发挥它的价值。它强调整个人类学学科的社会责任,强调人类学要走出学术界,在公众中传播人类学知识,提升公共影响力,研究和参与解决当前社会问题,促进社会公平,改善人们的生活;它反对纯粹的客观立场的脱离实际社会问题的学术研究,反对单纯面向学术期刊和学界小团体进行学术生产的封闭的工作。在这种研究宗旨的指向下,学界开始对传统的纯粹的学院人类学的工作进行批判,挑战现有的学院科系体制以及与研究有关的资助和审查机制,并探索公共人类学知识生产和传播的革新的方式,与实现公共人类学的研究途径。长久以来,参与并解决社会问题的人类学一直处于正统学术研究的边缘,而公共人类学致力于推动这种中心和边缘地位的转换。但是,公共人类学尚未成熟,它还处于不断探索和反思的阶段,然而它的理念和方法的创新将会给人类学学科带来巨大的变化,并推动人类学的重新定位。本文正是抱着期许,试图对公共人类学的内容和进展进行整体的分析、界定和梳理,并促进中国对公共人类学的重视。中国人类学、民族学也应该开拓思维,不拘泥于传统研究议题和学院的限制,在更广阔的空间发挥人类学的潜能和影响力,并不断推进与国际人类学的平等对话。
【关键词】：公共人类学 界定 发展 反思
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：C912.4;D771.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 第一章 引言7-10
• 一、选题缘起和意义7
• 二、文献综述7-9
• （一）国外研究现状7-8
• （二）国内研究现状8-9
• 三、研究方法9-10
• 第二章 公共人类学的概念提出与发展10-28
• 一、波洛夫斯基与公共人类学中心10-17
• （一）罗伯特波洛夫斯基与公共人类学10-13
• （二）公共人类学中心介绍13-17
• 二、其他公共人类学项目的发展17-18
• 三、《美国人类学家》与“公共人类学评论”18-27
• （一）人类学知识生产和传播方式的革新19-22
• （二）公共人类学的关注议题22-27
• 四、公共人类学的涵义和发展脉络27-28
• 第三章 公共人类学的趋势与反思28-35
• 一、公共人类学的参与方式28-33
• （一）分享与支持28-29
• （二）教学与公共教育29-30
• （三）社会批评30-31
• （四）合作31-32
• （五）倡护32
• （六）激进主义32-33
• 二、学术伦理与角色困境33-35
• 第四章 公共人类学产生原因背景分析35-38
• 一、高等教育改革35-36
• 二、后现代批判主义的影响36
• 三、全球化与跨学科发展36-37
• 四、美国人类学的发展现状的要求37-38
• 第五章 公共人类学与中国人类学相关议题的对话38-43
• 一、对人类学与社会相关性的讨论38-39
• 二、对角色和伦理的关注39-40
• 三、关于知识生产方式：不浪费的人类学40-43
• 结论43-44
• 参考文献44-48
• 致谢48

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本文编号：539510