民族主义视角下近代以来日本的爱国主义教育

发布时间：2017-08-14 05:24

  本文关键词：民族主义视角下近代以来日本的爱国主义教育

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【摘要】：近代以来,爱国主义教育是日本团结民众,实现国家富强的重要途径,但也对日本走向对外侵略扩张道路起到了全民动员的消极影响,纵观这段历史,我们发现这与民族主义的发展变化有着一定的内在关联。因此,本文从民族主义的视角探索近代以来日本爱国主义教育的发展,探寻近代以来日本爱国主义教育中的民族主义因素,研究民族主义对爱国主义教育产生影响的机制,从而使人们能够正确认识民族主义的两面性,引发关于爱国主义本质、内涵、限度以及爱国主义教育的最终目的和意义的思考。本文总共四个部分,绪论部分介绍了研究的目的和意义,国内外有关日本爱国主义教育和民族主义的研究状况以及研究思路和研究方法。其次,对民族、民族主义、爱国主义教育等相关概念进行阐述,并就爱国主义与民族主义的内在关系进行了探讨,为下文论述提供理论依据。随后,从民族主义视角对近代以来日本的爱国主义教育进行剖析,指出民族主义对爱国主义教育产生影响的机制和后果。最后,通过对民族主义存在的必要性,民族主义的负面作用,遏制民族主义以及关于爱国主义的限度探讨等四个方面的论述,指出要辩证地对待民族主义,同时要使爱国主义限于一个合适的范围内,才能有效发挥爱国主义教育的作用。
【关键词】：日本 民族主义 爱国主义 爱国主义教育
【学位授予单位】：复旦大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D731.3
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-7
• 一、绪论7-12
• (一) 研究目的及意义7-8
• (二) 国内外研究现状8-10
• (三) 研究思路和方法10-12
• 二、概念阐释12-20
• (一) 民族和民族主义12-15
• 1. 民族的含义12-13
• 2. 民族的层次性13-14
• 3. 民族主义14-15
• (二) 爱国主义的概念与爱国主义教育的本质15-17
• 1. 爱国主义的概念15-16
• 2. 爱国主义教育的特点：社会历史性16-17
• 3. 日本的爱国心教育17
• (三) 爱国主义与民族主义的内在关系探讨17-20
• 三、民族主义视角下近代以来日本的爱国主义教育20-30
• (一) 以实现民族独立为目的的爱国主义教育20-22
• 1. 培养臣民的爱国主义教育20-21
• 2. 民众的呼声：国粹主义21-22
• (二) 畸变的爱国主义教育：宣扬极端民族主义22-24
• 1. 极端民族主义的萌发22-23
• 2. 《教育敕语》中的极端民族主义23
• 3. 畸变爱国主义教育的后果23-24
• (三) 美国主导下的教育大改造：清除民族主义24-26
• 1. 从《教育基本法》的变迁看战后爱国主义教育25
• 2. 美国的改造25-26
• 3. 民族主义的回潮26
• (四) 爱国主义教育的正常化26-29
• 1. 爱国主义教育目标的革新26-27
• 2. 新爱国主义思潮27-28
• 3. 关于民族主义：政治精英与民众的割裂28-29
• 本章小结29-30
• 四、历史经验与反思30-37
• (一) 民族主义的存在的必要性30-33
• 1. 民族主义是建立民族国家的重要武器30-32
• 2. 民族主义是引领亚非拉民族运动不断发展的旗帜32
• 3. 民族主义——国际关系的多元化发展的动力32-33
• (二) 民族主义的负面作用33
• (三) 遏制民族主义33-36
• 1. 对待民族主义的态度：警惕与平和33-34
• 2. 运用制度约束民族主义34-35
• 3. 一种参考：美国民族主义35-36
• (四) 关于爱国主义的限度探讨36-37
• 结论37-38
• 注释38-41
• 参考文献41-44
• 致谢44-45

【参考文献】

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1 吴建新,陈永利;爱国主义教育比较研究及其借鉴[J];中国青年政治学院学报;2004年05期

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本文编号：670999