乡镇自治精神：托克维尔关于美国民主的重大发现

发布时间：2017-09-15 02:06

  本文关键词：乡镇自治精神：托克维尔关于美国民主的重大发现

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【摘要】：阿历克西·德·托克维尔是法国19世纪杰出的政治思想家,其笔下的众多记述和评论对当今民主政治的发展都有着重要的借鉴意义。特别是他对乡镇自治精神的发现,不仅为当时的人们了解美国的民主打开了一扇大门,更使得后人加深了对民主本身的认识和反思。本篇论文通过整理托克维尔关于美国乡镇自治精神的一系列详细记述和精辟理论,结合托克维尔所处的时代背景及其特殊的人生经历,重点研究了美国乡镇自治精神的诸多特点,以及这种精神在民主社会中的重要地位和作用,最终得出了民主社会的精神基础应是自治精神,民主政治建设应重视基层自治建设,公民教育应重视自治精神的培养和实践等相关思想观点。 论文第一部分描述了托克维尔考察美国民主的社会背景和基本过程。托克维尔考察美国的主要原因是美、法两国在相同民主理念号召下的鲜明现实反差,以及托克维尔受自身特殊成长经历的影响而形成的对民主崇高而坚定的向往。在对美国的考察过程中,他主要以新英格兰地区为对象,通过细致的人物访谈和深入的文献分析,在得出民主时代必然到来的结论的同时,也发现了美国民主中所蕴含的优势和弊端,并借此进一步论述了民主、民情和乡镇自治精神三者之间的关系。 论文第二部分阐述了托克维尔关于美国民主的重大发现与思想观点。此部分通过概括、总结自治精神在美国政治、经济、文化中的具体作用,将托克维尔的自治理论提升至一个新的高度,即自治精神是民主社会的重要精神基础,其形成过程离不开公民教育的培养。 论文第三部分论述了托克维尔乡镇自治理论的历史影响与当代启示。托克维尔关于自治精神的相关理论对于当今民主社会的发展具有重要的实践价值,主要体现在它有助于解读民主政治的精神基因,有助于挖掘公民教育的精神内核,有利于探寻民主制度的建设路径。其思想不仅对当时的法国变革有着重要的作用,也对美国之后的教育改革有着潜移默化的影响。对于我国而言,托克维尔对于乡镇自治精神的发现不仅促使我们反思中国自治精神发展的艰辛历程,也提醒人们应时刻注重以基层自治为基础的民主建设和以自治精神为核心的公民教育。
【关键词】：托克维尔 乡镇自治精神 公民教育
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D771.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 一、托克维尔考察美国民主的社会背景与基本过程10-20
• (一) 托克维尔关注美国民主的原因10-12
• 1. 民主浪潮下的美国繁荣与法国动荡10-11
• 2. 托克维尔的贵族传统和民主情怀11-12
• (二) 托克维尔考察美国民主的过程12-14
• 1. 以新英格兰为主要地域的考察路线12-13
• 2. 从普通民众到有识之士的全面访谈13
• 3. 以政府公文和法律条款为对象的历史考察13-14
• (三) 托克维尔关于美国民主的结论14-20
• 1. 美国民主的强势震撼——民主的必然性14-15
• 2. 美国民主瑕疵的深刻反思——民主浪潮下的隐患和弊端15-18
• 3. 美国民主现象的原因及适用性结论——民主、民情与乡镇自治精神18-20
• 二、托克维尔关于美国民主的重大发现与思想观点20-31
• (一) 美国民主社会的重要民情：自治精神在乡镇20-24
• 1. 美国政治的灵魂——自治精神与乡镇制度运行20-22
• 2. 美国经济的保障——自治精神与基层经济发展22-23
• 3. 美国文化的精髓——自治精神与“平等”“自由”观念23-24
• (二) 托克维尔民主思想的基石：自治理论的形成24-28
• 1. 从个别乡镇到整个社会——对自治精神适用范围的评价24-25
• 2. 从个人价值到国家利益——对自治精神价值作用的肯定25-27
• 3. 从美国民主到法国革命——对自治精神时间空间的扩展27-28
• (三) 公民教育重要课题的提出：自治精神的培育28-31
• 1. 培育自治精神方可夯实民主基础28-29
• 2. 养成自治精神必须实施公民教育29
• 3. 民主制度与公民意识的相互促进29-31
• 三、托克维尔乡镇自治理论的历史影响与当代启示31-41
• (一) 托克维尔乡镇自治理论的实践价值31-33
• 1. 有助于解读民主政治的精神基因31-32
• 2. 有利于挖掘公民教育的精神内核32-33
• 3. 有利于探寻民主制度的建设路径33
• (二) 托克维尔乡镇自治理论的历史影响33-37
• 1. 托克维尔自治思想在法国变革中的作用34-35
• 2. 托克维尔自治思想对美国公民教育的影响35-36
• 3. 重拾托克维尔与重塑自治精神的当代再现36-37
• (三) 托克维尔乡镇自治理论的当代启示37-41
• 1. 反思中国自治精神发展的艰辛历程37-39
• 2. 把握中国民主政治建设的基础环节39
• 3. 抓住中国公民教育实施的核心要素39-41
• 结语41-42
• 参考文献42-45
• 致谢45

【参考文献】

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本文编号：853655