日本历史教科书的几个重点问题——以中日战争的叙事为例

发布时间：2017-09-18 16:34

  本文关键词：日本历史教科书的几个重点问题——以中日战争的叙事为例

  更多相关文章： 历史教科书 历史教育 中日战争 近代文明 教科书事件 历史课程 教育基本法 第二次国共合作 中国北部 近卫文灴

【摘要】：正主流依然秉承宪法和教育基本法精神历史教科书反映一个国家的历史态度。战后日本的历史教科书一直不那么消停,除了众所周知的政治因素外,也与学校历史教育自身的性质相关。学校历史教育应反映一个国家或民族具有正面影响力的共同记忆,体现人类文明的进程和发展趋势,而日本的历史教科书对此却面临着两难选择。就前者而言,日本自身的"近代文明"始终伴随着一部对外侵略史;就后者而言,两次世界大战中的日本都扮演了不光彩的角色,它还是第二次世界大战的战败国。也就是说,日
【作者单位】： 首都师范大学历史学院;
【关键词】： 历史教科书;历史教育;中日战争;近代文明;教科书事件;历史课程;教育基本法;第二次国共合作;中国北部;近卫文灴;
【分类号】：D731.3
【正文快照】： 主流依然秉承宪法和教育基本法精神 历史教科书反映一个国家的历史态度。战后日本的历史教科书一直不那么消停,除了众所周知的政治因素外,也与学校历史教育自身的性质相关。学校历史教育应反映?个国家或民族具有正面影响力的共同记忆,体现人类文明的进程和发展趋势,而日本的

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