塑造公民政治文化认同的困境与出路——以中美公民教育比较为考察视角
本文关键词:塑造公民政治文化认同的困境与出路——以中美公民教育比较为考察视角
【摘要】:现代政治国家都非常重视公民对于本国政治文化的认同,美国通过学校正规的"社会科"教学和非政府组织的参与,采取关注学生主体需求的议题中心教学法和体验教育,较为成功地引领学生"自愿"认同与其社会政治、经济制度相吻合的主流政治文化。美国历史传统中普遍盛行的社团组织也帮助公民适时释放政治能量,践行公民职责,避免社会冲突,以达成政治文化共识。美国历史上关于社会科的争论与有关法案的实施,在一定程度上削弱了社会科的地位,弱化了其塑造公民政治文化认同的功能。美国经验对于转型期的中国具有借鉴意义,而存在的问题与危机亦值得关注。
【作者单位】: 南京大学马克思主义学院;
【关键词】: 公民 政治文化 认同 公民教育
【分类号】:D64;D771.2
【正文快照】: 任何一个国家若想和谐稳定发展都需要采取一定措施以实现国民对主流政治文化的认同,现代国家实行这一举措的重要途径就是公民教育。然而,任何国家的公民教育都不是一项可以轻松完成的任务,不同国家可能面临的困难不同,但所面对的共同困难是,受教者会抵触公民教育,认为与己无关
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本文编号:915660
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