马克思主义中国化研究中的十个理论问题（续一.doc 全文

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马克思主义中国化研究中的十个理论问题（续一） 【专题名称】马克思列宁主义研究【专 题 号】A1【复印期号】2010年12期【原文出处】《教学与研究》(京)2010年8期第5～12页【英文标题】Ten Theoretical Issues in the Sinicization of Marxism (II)【作者简介】杨瑞森，教育部社会科学司，，北京　100816????杨瑞森，教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会顾问、教授，主要从事马克思主义中国化和高校思想政治理论教育研究。【关 键 词】EE11UU1735593????［中图分类号］D641　［文献标识码］A　［文章编号］0257-2826（2010）08-0005-08????六、关于新中国成立后“两个30年”的关系????1.对“两个30年”关系的认识仍需深入研究。以庆祝改革开放30年和新中国成立60周年为契机，关于改革开放30年的辉煌成绩和“两个30年”关系问题，遂成为理论宣传和社会科学研究的重要课题。应该说，多数同志对这两个问题的看法是一致的，但是，也有些理论观点和思想倾向值得关注，需要做深入研究。比如，有人把“两个30年”对立起来，用改革开放以来30年所取得的伟大成绩去否定前30年，把新中国成立以后前30年的历史说成是共产党屡犯错误的历史，是党的某些领导人争权夺利、互相残杀的历史，是人民大众受苦受难的历史。又如，对改革开放30年所取得的辉煌成绩的看法，有人认为这是“卫星上天，红旗落地”，社会主义中国从此走上修正主义邪路；有人则认为这是“民主社会主义”的胜利，也有人认为是坚持儒家“仁政”学说的结果，如此等等。“两个30年”的关系问题，是马克思主义中国化历史进程中的一个重要的理论问题和认识问题。对前后两个30年怎么看，以及对“两个30年”关系怎么理解，这不但涉及对我们党领

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