五四时期知识女性传播马克思主义妇女观论析

发布时间：2016-10-30 14:36

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《安徽大学》 2014年

五四时期知识女性传播马克思主义妇女观论析

俞世兰  

【摘要】：五四时期,民主与科学氛围浓郁,知识分子受到西方思潮和马克思主义的影响,开始挣脱封建思想的枷锁,接受并传播马克思主义。知识分子是宣传马克思主义的主体,知识女性是其中的重要组成部分。然而,女性知识群体在马克思主义传播过程中的作用往往被忽视。知识女性从自身立场出发,选择与女性最为贴切的妇女解放理论为切入点进行传播,在妇女解放、政治运动、爱国运动中发挥了重要作用。五四时期知识女性传播马克思主义妇女观在马克思主义在中国的早期传播中具有重要地位。因此,研究五四时期知识女性对马克思主义传播的贡献,有助于从女性群体这个新视角来认识马克思主义初期传播的特点,从而开创了研究马克思主义理论传播的新视角,扩大了马克思主义理论在中国的传播主体；研究知识女性在这一特殊时期对于马克思主义妇女观的传播,有助于揭示马克思主义妇女观传播初期的特点,丰富和深化马克思主义妇女观的内涵,进一步完善马克思主义妇女观中国化的科学体系,对今天如何充分发挥知识女性在马克思主义宣传教育中的作用具有重要借鉴和启迪作用。本文在借鉴前人研究成果的基础上,结合相关史实资料,对五四时期知识女性传播马克思主义妇女观的背景与条件、基本内容、主要途径、特点与启示进行了论述,共分为五个部分： 第一部分为绪论。在绪论中主要阐释了选题的缘由,研究的目的与意义；总结概括了国内外对于五四时期知识女性传播马克思主义及其妇女观的研究现状；阐述了本文的研究思路与方法；提出了研究的创新点和特色；最后对于“五四时期”这个时间概念给出了说明。对于有关本文的相关研究情况进行介绍,为后面的研究内容打下了坚实的基础。 第二部分为知识女性传播马克思主义妇女观的背景与条件介绍。五四时期,民主、科学之风兴起,受教育情况的改善进一步促进了女子的思想觉悟,使知识女性在一定条件下有可能成为传播马克思主义及其妇女观的主体。知识女性开始传播马克思主义妇女观是在国内国际两个大环境背景下行形成的。具体而言是近代中国社会的需要、新文化运动的推进、五四运动的激发、中国传统文化的影响、同辈群体的感染以及国际环境的推动。 第三部分为知识女性传播马克思主义妇女观的基本内容阐释。马克思主义妇女观主要包括妇女被压迫是人类社会历史发展阶段的产物,衡量社会解放程度的标尺是妇女解放的程度,参加社会劳动是妇女解放的前提条件,妇女解放的过程具有长期性的特点,妇女对人类文明的进步、社会发展有巨大贡献等五个方面的内容。五四时期女性知识分子结合中国社会实际,主要从以下四个方面来阐释马克思主义妇女观：谋求女子经济权的独立,吁请女子教育权的平等,倡导男女社交权的公开,争取女子婚恋权的自主。 第四部分为知识女性传播马克思主义妇女观的主要途径概述。知识女性在全国各地组织爱国运动,将妇女运动寓于社会革命中,通过社会解放来实现妇女解放；组建妇女团体,通过社团有组织地伸张女性合法权益；参与政治团体,坚持正确的指导思想,形成妇女解放运动的组织和领导力量；创办进步刊物,通过发表观点、邀请先进知识分子撰写文章等来传递马克思主义妇女解放理论。 第五部分为知识女性传播马克思主义妇女观的特点和启示总结。知识女性在传播马克思主义妇女观时主要有将妇女解放与社会解放相结合,将理论宣传与革命实践相结合,理性与感性相结合的特点,但也有总体数量较少、影响力有限等局限性。综观五四时期知识女性对马克思主义妇女观的传播过程,其历史经验对于当今社会依然有一定的借鉴与启示意义：提升妇女素质,重视妇女作用,提高妇女社会和政治地位；不断丰富马克思主义妇女观的内涵；在传播过程中要坚持中国共产党的领导。

【关键词】：
【学位授予单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：C913.68
【目录】：

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