中国共产党关于马克思主义宗教观教育的论述及其意义

发布时间：2020-12-19 23:49

　　马克思主义宗教观教育是以马克思主义宗教观的基本理论为教育内容，以受教育者树立科学精神为教育目的。通过对中国共产党关于马克思主义宗教观教育的论述进行梳理和研究，对贯彻落实中国共产党的宗教理论和宗教政策具有重要的理论价值和实践意义。从理论层面上，对中国共产党关于马克思主义宗教观教育按不同的时期、不同的内容、不同对象进行论述研究，有助于丰富马克思主义宗教观教育的理论体系；从实践层面上，目前思想政治教育方面对于马克思主义宗教观教育缺少理论指导，对马克思主义宗教观教育的论述进行整理，不仅可以为广大思想政治教育者提供系统的理论指导，还有利于无神论教育的宣传以及党和国家的宗教政策的落实，进而达到促进人和社会的进步与发展。本文的主体部分由三部分组成：第一部分，主要对马克思主义宗教观进行了概述，阐述马克思主义宗教观、马克思主义宗教观教育、科学无神论三者的内在区别和联系。第二部分，中国共产党在各个历史时期有关马克思主义宗教观教育的论述是不同的，马克思主义宗教观教育是围绕在一定时期革命和建设的中心任务展开，结合每个时期的具体情况，共产党在教育的内容、原则、方法、对象上都有所侧重。第三部分，对大量文献中中国共... 

【文章来源】：新疆师范大学新疆维吾尔自治区

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题的依据和意义
    1.2 国内外研究现状
    1.3 研究思路和方法
    1.4 创新点和不足
2 马克思主义宗教观教育的内涵
    2.1 马克思主义宗教观
    2.2 马克思主义宗教观教育
3 中国共产党关于马克思主义宗教观教育理论的发展过程
    3.1 革命战争时期的马克思主义宗教观教育的实践及其特点
    3.2 改革开放前的马克思主义宗教观教育的实践及其特点
    3.3 改革开放后的马克思主义宗教观教育的实践及其特点
4 中国共产党关于马克思主义宗教观教育理论的要点
    4.1 马克思主义宗教观教育的重要意义
    4.2 马克思主义宗教观教育的内容和对象
    4.3 马克思主义宗教观教育的原则
    4.4 马克思主义宗教观教育的方法
5 学习掌握马克思主义宗教观教育理论的现实意义
    5.1 有助于建立相对独立的马克思主义宗教观教育理论体系
    5.2 有助于进一步明确马克思主义宗教观教育的目的和地位
    5.3 有助于进一步提高马克思主义宗教观教育的实效性
    5.4 有助于加强少数民族地区马克思主义宗教观的宣传教育工作
结语
参考文献
在读期间发表的论文
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放以来马克思主义宗教观教育研究的回顾与反思[J]. 马莉.  世界宗教文化. 2011(04)
[2]新疆高校大学生宗教信仰和马克思主义宗教观教育、无神论教育研究综述[J]. 赵万杰.  新疆教育学院学报. 2011(02)
[3]关于高校加强马克思主义宗教观教育问题的思考[J]. 杨松.  辽宁行政学院学报. 2010(12)
[4]谈谈高校进行科学无神论教育的原则及其应用——兼谈新疆高校大学生宗教观的特点[J]. 李建生.  宗教学研究. 2010(S1)
[5]深入研究马克思主义宗教观[J]. 裴飚.  世界宗教文化. 2010(04)
[6]高校马克思主义宗教观教育的特点与原则[J]. 方立江.  青海民族大学学报(社会科学版). 2010(02)
[7]十六大以来党中央对马克思主义宗教观的新认识和新观点[J]. 何虎生,周守高.  世界宗教文化. 2010(01)
[8]试析高校加强马克思主义宗教观教育的新视角[J]. 杨松.  黑龙江高教研究. 2009(10)
[9]新疆高校各族大学生马克思主义宗教观现状调查[J]. 李建生.  科学与无神论. 2009(04)
[10]论大学生的宗教观教育[J]. 胡昂.  安徽教育学院学报. 2007(05)

博士论文
[1]中国共产党的宗教观研究[D]. 王冬丽.中共中央党校 2007



本文编号：2926794