孩儿立志出乡关,学不成名誓不还——新时代读《毛泽东传》看毛泽东的学习观

发布时间：2021-01-20 22:14

　　《毛泽东传》从思想、政治的角度丰富细腻地描绘了引领中国革命的毛泽东,这位伟人一生和中国命运休戚与共,其丰富的思想和宝贵的精神都源于他孜孜不倦地学习。在求学方面,毛泽东可谓是大学问家,其积学贵有恒、学思结合、敢于提问、知行统一、学以致用的学习观,为我们获取新知、积累精神财富提供了有益借鉴。其活到老学到老、学而不厌诲人不倦的学习精神值得我们大力弘扬,更为新时代青年提供了学习融入新时代发展大潮的基本遵循。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、毛泽东的学习观
    （一）学习的本质在于坚持不懈、持之以恒
    （二）学习的关键在于学问之道
    （三）学习的方法在于调查研究、学以致用
    （四）学习的精华在于心无旁骛、初心永守
    （五）学习的目标在于完善人格、严守底线
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]毛泽东学习实践生涯对建设学习型政党的启示[J]. 封毅.  贵阳市委党校学报. 2015(02)
[2]毛泽东早年治学之路及其启示[J]. 孙海林.  湖南第一师范学报. 2007(02)
[3]青年毛泽东的成长对当代大学生的启示[J]. 刘里立.  工会论坛(山东省工会管理干部学院学报). 2005(06)
[4]青年毛泽东缘何“游学”——纪念中国共产党诞辰80周年[J]. 徐方平,许会丽.  湖北大学学报(哲学社会科学版). 2001(04)

硕士论文
[1]毛泽东学习思想研究[D]. 古文强.华南理工大学 2011



本文编号：2989884