毛泽东争取同盟者的艺术探微
发布时间:2021-11-26 11:40
毛泽东是一位伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他在领导中国人民进行反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的斗争实践中,广泛地争取了农民阶级和民主党派、民主人士的支持与合作,结成了巩固的同盟,从而推动中国革命不断发展并取得了伟大胜利。 毛泽东争取农民同盟者的艺术主要有:运用社会结构分析的方法,阐释争取农民同盟者的重要意义;采用阶级分析的方法,制定争取农民同盟者的方针、政策;利用调查研究的方法,解决农民同盟者关心的问题;运用教育引导的方法,激励农民同盟者支持和参加革命。 毛泽东争取民主党派和民主人士的艺术主要有:巧用书信、电文的形式,声明爱国大义,吸引民主人士;妙用吟诗评画的方式,教育感化民主人士;善用批评和自我批评的方式,虚心接受民主人士的意见。 毛泽东争取同盟者艺术的特点有:紧扣中心,寻找结成同盟的契合点;照顾全局,关注同盟者利益;注重礼节,尊重同盟者的身份和地位。 毛泽东争取同盟者的艺术既对中国共产党领导中国人民取得中国革命的胜利具有重要意义,也对当前中国共产党人领导中国各族人民,全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴具有极其重要的指导...
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:39 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
内容摘要
Abstract
导言
一、 毛泽东争取农民同盟者的艺术
(一) 运用社会结构分析的方法,阐释争取农民同盟者的重要意义
1 、 揭示中国社会结构的特点,明确争取农民同盟者的重要性
2 、 重视农民在中国社会中的地位,指出农民是中国革命的主力军
3 、 分析农民与工人的“天然联系”,论证农民是无产阶级革命的同盟军
(二) 采用阶级分析的方法,制定争取农民同盟者的方针,政策
1 、 正确区分农民各阶层的革命性,制定争取农民的相应政策
2 、 号召研究农民问题,积极培训开展农民运动的骨干
(三) 利用调查研究的方法,解决农民同盟者关心的问题
1 、 拼着精力把农民研究透,树立正确对待农民的观点
2 、 深入农村实地调查、切实解决农民的土地问题
3 、 采用开调查会的方法,了解农民的真实情况
(四) 运用教育引导的方法,激励农民同盟者支持和参加革命
1 、 真心实意地为农民谋利益,赢得农民的支持
2 、 把动员战争与关心农民生活相结合,调动农民的革命积极性
3 、 教育农民菩萨要靠自己倒,坚定地依靠农民开展革命
二、 毛泽东争取民主党派和民主人士的艺术
(一) 巧用书信、电文的形式,声明爱国大义,吸引民主人士
1 、 致书民主党派和民主人士,坦陈爱国主义情怀
2 、 致电慰勉爱国民主人士,努力争取其政治立场的根本转变
(二) 妙用吟诗评画的方式,教育感化民主人士
1 、 以诗唱酬,帮助民主人士认清革命形势
2 、 以画为媒,凝聚民主人士的爱国热情
(三) 善用批评和自我批评的方式,虚心接受民主人士的意见
1 、 认真听取批评意见,争取民主人士参加政权建设
2 、 积极开展自我批评,努力影响民主人士
三、 毛泽东争取同盟者艺术的特点
(一) 紧扣中心,寻找结盟的契合点
(二) 照顾全局,关注同盟者利益
(三) 注重礼节,尊重同盟者的身份和地位
注释
主要参考文献
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]毛泽东哲学研究的新视野:社会结构理论[J]. 汪绪永. 毛泽东思想研究. 2004(02)
[2]毛泽东在1936年的统战工作及启示[J]. 李春莉. 毛泽东思想研究. 2004(02)
[3]中国共产党在实现两次历史性飞跃中的农民问题[J]. 吴敏先,姜淑兰. 社会科学战线. 2002(04)
[4]从毛泽东的农民观看马克思主义中国化的历史性飞跃[J]. 高石钢. 宁夏大学学报(人文社会科学版). 2001(04)
[5]历史对农民问题的启示[J]. 王晶. 调研世界. 1998(04)
本文编号:3520069
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:39 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
内容摘要
Abstract
导言
一、 毛泽东争取农民同盟者的艺术
(一) 运用社会结构分析的方法,阐释争取农民同盟者的重要意义
1 、 揭示中国社会结构的特点,明确争取农民同盟者的重要性
2 、 重视农民在中国社会中的地位,指出农民是中国革命的主力军
3 、 分析农民与工人的“天然联系”,论证农民是无产阶级革命的同盟军
(二) 采用阶级分析的方法,制定争取农民同盟者的方针,政策
1 、 正确区分农民各阶层的革命性,制定争取农民的相应政策
2 、 号召研究农民问题,积极培训开展农民运动的骨干
(三) 利用调查研究的方法,解决农民同盟者关心的问题
1 、 拼着精力把农民研究透,树立正确对待农民的观点
2 、 深入农村实地调查、切实解决农民的土地问题
3 、 采用开调查会的方法,了解农民的真实情况
(四) 运用教育引导的方法,激励农民同盟者支持和参加革命
1 、 真心实意地为农民谋利益,赢得农民的支持
2 、 把动员战争与关心农民生活相结合,调动农民的革命积极性
3 、 教育农民菩萨要靠自己倒,坚定地依靠农民开展革命
二、 毛泽东争取民主党派和民主人士的艺术
(一) 巧用书信、电文的形式,声明爱国大义,吸引民主人士
1 、 致书民主党派和民主人士,坦陈爱国主义情怀
2 、 致电慰勉爱国民主人士,努力争取其政治立场的根本转变
(二) 妙用吟诗评画的方式,教育感化民主人士
1 、 以诗唱酬,帮助民主人士认清革命形势
2 、 以画为媒,凝聚民主人士的爱国热情
(三) 善用批评和自我批评的方式,虚心接受民主人士的意见
1 、 认真听取批评意见,争取民主人士参加政权建设
2 、 积极开展自我批评,努力影响民主人士
三、 毛泽东争取同盟者艺术的特点
(一) 紧扣中心,寻找结盟的契合点
(二) 照顾全局,关注同盟者利益
(三) 注重礼节,尊重同盟者的身份和地位
注释
主要参考文献
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]毛泽东哲学研究的新视野:社会结构理论[J]. 汪绪永. 毛泽东思想研究. 2004(02)
[2]毛泽东在1936年的统战工作及启示[J]. 李春莉. 毛泽东思想研究. 2004(02)
[3]中国共产党在实现两次历史性飞跃中的农民问题[J]. 吴敏先,姜淑兰. 社会科学战线. 2002(04)
[4]从毛泽东的农民观看马克思主义中国化的历史性飞跃[J]. 高石钢. 宁夏大学学报(人文社会科学版). 2001(04)
[5]历史对农民问题的启示[J]. 王晶. 调研世界. 1998(04)
本文编号:3520069
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