毛泽东用人思想探析

发布时间：2022-01-03 04:43

　　毛泽东用人思想是毛泽东思想科学体系的重要组成部分,是毛泽东把马克思主义基本原理与中国革命和建设中的具体用人实际相结合的产物,是其马克思主义世界观和方法论在用人方面的运用和体现。毛泽东用人思想包含有丰富的内容,其主要有:关于人才在革命和建设中重要性的思想;关于坚持德才兼备的识人标准的思想;关于合理使用人才的思想;关于重视人才的培养教育和要关心爱护人才的思想等。毛泽东用人思想具有如下明显的特征:一是对人才注重大节,不求全责备;二是注重在实践中培养人才;三是注重青年人才的培养选拔和使用;四是注重合理的人才群体的建设。研究毛泽东的用人思想,既具有重要的理论意义,更具有重大的现实意义。 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
一、毛泽东用人思想的理论来源
    （一） 中国古代传统用人思想是毛泽东用人思想的重要来源
        1. 中国古代“民本”思想对毛泽东用人思想的影响
        2. 中国古代关于人才重要性的思想对毛泽东用人思想的影响
        3. 中国古代选贤任能的思想对毛泽东用人思想的影响
        4. 中国古代“德才兼备”的用人标准对毛泽东用人思想的影响
        5. 中国古代知人善任的思想对毛泽东用人思想的影响
    （二） 马克思主义人才思想是毛泽东用人思想的基本理论来源
二、毛泽东用人思想的主要内容
    （一） 人才的重要性
        1. 人才是中国革命取得胜利的根本保证
        2. 人才是推动社会主义建设的重要因素
    （二） 善于识别人才
        1. 坚持德才兼备的人才标准
        2. 用全面和发展的眼光看待干部
        3. 反对论资排辈，反对唯文凭论
    （三） 合理使用人才
        1. 坚持任人唯贤，反对任人唯亲
        2. 用人方式不拘一格
        3. 量才使用，使干部发挥出最大潜力
        4. 用人方式灵活，要求干部“能上能下”
        5. 大胆放手使用人才，用人不疑，尊重干部职权
    （四） 重视人才的培养教育
        1. 创建各类学校，推广行之有效的教学方法
        2. 鼓励在实践中学习，在实践中检验人的才干
    （五） 关心爱护人才
        1. “指导、提高、检查、说服、照顾”的爱才原则
        2. 在生活中关爱人才
三、毛泽东用人思想的特点
    （一） 注重大节，不求全责备
    （二） 注重在实践中培养人才
    （三） 重视青年人才，大胆提拔任用青年干部
    （四） 注重建设合理的人才群体结构
四、毛泽东用人思想的现实意义
    （一） 根据社会发展需要，落实德才兼备的用人标准
        1. 必须高度重视干部和人才的“德”
        2. 必须高度重视干部和人才的“才”
    （二） 不拘泥于单一的人才选拔方式，真正做到任人唯贤
    （三） 人才培养要与实践紧密结合
    （四） 重视人才激励，充分发挥社会各方面各层次人才的积极性
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]论毛泽东的人才观及其特点[J]. 岳红琴.  湘南学院学报. 2006(03)
[2]毛泽东的人才思想及实践[J]. 王学范.  湖北广播电视大学学报. 2006(06)
[3]浅谈毛泽东人才思想的特点[J]. 王世勇.  贵州工业大学学报(社会科学版). 2006(01)
[4]从古代贤人政治到毛泽东、邓小平的人才观[J]. 易永卿.  湖南师范大学社会科学学报. 2005(06)
[5]论毛泽东德才兼备的人才观[J]. 罗同文.  山东省农业管理干部学院学报. 2005(04)
[6]毛泽东人才思想在中国革命与建设中的重大历史作用[J]. 徐业滨.  学术交流. 2005(05)
[7]湖南无产阶级人才群体对毛泽东思想的贡献[J]. 易永卿.  衡阳师范学院学报. 2005(01)
[8]毛泽东的干部人才观[J]. 李学明,裴小琴.  人才开发. 2004(11)
[9]毛泽东人才观浅析[J]. 叶顺煌.  学会. 2004(09)
[10]略论毛泽东以人为本的人才观[J]. 秦慧杰,徐业滨.  理论探讨. 2004(05)



本文编号：3565591