论邓小平的担当精神

发布时间：2017-06-25 22:12

  本文关键词：论邓小平的担当精神，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：担当就是接受并负起责任,由此生发出的“担当精神”即是指勇于承担、敢于负责的优良品格,这种精神,是社会发展的需要、是民族振兴的基石。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要每一位中华儿女在各自的岗位上忠诚履责、尽心尽责、勇于担责。在新的历史时期,面对复杂的形势和种种考验,党员领导干部如何才能把保持党的纯洁性的要求落到实处,在坚守底线、清正廉洁,坚守共产党人的精神家园的同时,又能勇于担当、敢于负责,在干事创业中展示自己的作为和才能,做一个纯粹的人、一个有益于社会的人,是值得认真思考并加以回答的现实课题。本课题以伟人邓小平为榜样,在充分吸收已有研究成果的基础上,从三个方面对邓小平的担当精神进行了系统研究。勇于担当是邓小平一生最鲜明的政治品格。本课题以邓小平同志在革命、建设、改革等不同时期的丰富经历为基础,借助文献资料,从执行力度、执行态度、执行速度等三个方面总结探讨了邓小平同志在各个工作领域忠诚履责、尽心尽责、勇于担责的具体体现。善于担当是邓小平一生最突出的领导风范。本课题着眼于邓小平同志的深厚马克思主义理论素养、一心为公的博大胸襟、不断开拓创新的政治勇气等三个维度,分析论述了邓小平同志善于担当的具体表现,即实事求是,善于运用科学理论解决实际问题的敏锐思维;尊重群众首创精神,敢破敢立,不断开拓创新的工作态度以及全心全意为人民服务的领导风范。邓小平担当精神的现实启示。邓小平担当精神的内涵和外延十分丰富,其对于现实的指导意义与价值也在中华民族复兴伟业的奋勇前行和社会的不断发展中日益彰显出蓬勃生机与活力。本课题从新时期领导干部必须要坚定理想信念、增强政治定力;牢记党的宗旨,亲民、爱民、为民;不断提高能力与素养,勤奋务实、苦干担责;把握时代号角,突出问题导向等方面,多角度地分析论述了邓小平担当精神带给当下领导干部的启示与思考。
【关键词】：邓小平 邓小平担当精神 勇于担当 善于担当
【学位授予单位】：齐齐哈尔大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：A849
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-15
• 一、问题缘起9
• 二、研究价值9-10
• 1.理论价值10
• 2.实践价值10
• 三、研究现状10-12
• 1.国内研究的现状10-12
• 2.国外研究的现状12
• 四、研究内容、方法及创新点12-15
• 1.文献研究法13
• 2.调查研究法13
• 3.比较分析法13
• 4.归纳总结法13-14
• 5.访谈法14-15
• 第一章 勇于担当：邓小平一生最鲜明的政治品格15-20
• 第一节 不折不扣的执行力度15-16
• 一、千里跃进大别山，打乱蒋介石的战略部署15-16
• 二、主政大西南，奠定西南发展的新基础16
• 第二节 积极创新的执行态度16-17
• 一、高效能的办事态度16-17
• 二、超额完成任务的工作状态17
• 第三节 雷厉风行的执行速度17-20
• 一、恢复高考，开拓教育发展新局面17-18
• 二、厉行改革，抒写事业发展新篇章18-20
• 第二章 善于担当：邓小平一生最突出的领导风范20-28
• 第一节 深厚的马克思主义理论素养20-22
• 一、坚守正确的理想信念20
• 二、坚持实事求是的理论品质20-21
• 三、善于运用科学理论解决复杂问题的能力21-22
• 第二节 一心为公的博大胸襟22-24
• 一、做事不做官22
• 二、从不计较个人得失22-23
• 三、正确对待党的历史23
• 四、全心全意为人民服务23-24
• 第三节 不断开拓创新的政治勇气24-28
• 一、细心观察新实践与新发展24-26
• 二、尊重群众首创精神26
• 三、敢破敢立、敢闯敢试26-28
• 第三章 邓小平担当精神的现实启示28-39
• 第一节“革命理想高于天”，永远保持对党和人民的绝对忠诚28-31
• 一、不断坚定理想信念28-29
• 二、不断增强政治定力29-30
• 三、不断强化三个自信30-31
• 第二节“一切为了人民”，永远牢记为人民服务的宗旨31-33
• 一、以“君子安而不忘危”的忧患意识亲民31
• 二、以“为官避事平生耻”的公仆情怀爱民31-32
• 三、以“会当水击三千里”的责任意识为民32-33
• 第三节“责任重于泰山”，不断提高自身的能力与素养33-34
• 一、以浩然正气敢于担责33
• 二、以务实精神躬身为民33-34
• 三、以过硬本领真抓实干34
• 第四节“把握时代号角”，突出问题导向的方法论指导34-39
• 一、善于抓住突出问题35
• 二、勇于直面敏感问题35
• 三、大胆探索新问题35-36
• 四、扎实解决老问题36-39
• 结论39-40
• 参考文献40-41
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况41-42
• 致谢42

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