同胞数量与教育获得的性别差异
本文关键词:同胞数量与教育获得的性别差异
【摘要】:同胞数量对教育获得的影响存在性别差异,对女性影响较大,对男性没有统计上的影响。在国家强调教育公平的时期,同胞效应的性别差异较小;在强调效率的时期,性别差异较大。在农村,同胞效应的性别差异要高于城镇。从同胞构成来看,对女性教育获得影响最大的是弟的数量。研究表明,同胞效应产生的主要原因是家庭预算约束和性别偏好。
【作者单位】: 首都经济贸易大学劳动经济学院;
【关键词】: 同胞数量 教育获得 性别偏好
【基金】:国家社会科学基金一般项目“基于人力资本的我国代际收入流动机制与公共政策研究”(14BSH023) 浙江省哲学社会科学重点研究基地(浙江省劳动保障与社会政策研究中心)课题“人力资本视角下的我国代际收入流动机制研究”(14JDZS01Z) 北京市属高等学校“人才强教深化计划”青年拔尖人才培育计划 首都经济贸易大学校级课题“我国农村劳动力的就业方式选择和收入差距研究”(2014XJG013)
【分类号】:C92-05
【正文快照】: 一、引言 教育机会的性别差异作为性别不平等的一个重要方面,一直受到社会分层研究的关注[1]。对我国的经验研究主要有两个思路: 一是分析宏观的制度政策变化对不同性别群体教育机会的影响。研究发现,我国教育性别平等变化的趋势和程度,与国家不同历史时期的政治环境有直接的
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,本文编号:1042314
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