1982~2010年人口受教育水平的增长与GIS空间分布特征

发布时间：2018-03-02 21:34

  本文选题：受教育水平　切入点：增长　出处：《人口学刊》2014年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：现有的人口平均受教育水平数据在全国层面缺乏连续性,在省级层面缺乏可比性。因此,本文参考国际成熟方法和国内成功经验,使用人口普查资料计算得到1982~2010年全国及各省的人口平均受教育水平。对数据的分析发现,1990~2000年是人口受教育水平提高最快的阶段,2000~2010年增长速度有较大下降,整体呈"鞍形"走势;30年间增长幅度最大的是经济欠发达、原有教育水平较低的省份,省际水平差距正在逐渐缩小;但是这种差距仍然显著,在空间分布上呈现出一条从东北到华中再到华南的高水平分布带,处于分布带东侧省份的水平次之,西侧省份的水平最低。
[Abstract]:There is a lack of continuity at the national level and a lack of comparability at the provincial level of the available data on the average educational level of the population. From 1982 to 2010, the average education level of the population in the whole country and in every province was calculated by using the census data. The analysis of the data shows that the increasing rate of population education level from 1990 to 2000 is the fastest increasing stage, and the growth rate of the population from 2000 to 2010 has been greatly reduced. The biggest increase in the overall trend of "saddle shape" in the past 30 years is that the provinces with underdeveloped economies and lower education levels are gradually narrowing the inter-provincial level gap, but this gap is still significant. The spatial distribution shows a high level distribution zone from northeast to central China to South China, followed by the level of the provinces in the eastern side of the distribution zone, and the lowest level in the western provinces.
【作者单位】： 南京农业大学公共管理学院;北京师范大学经济与工商管理学院;
【分类号】：C924.24

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1558159