公共政策中的知识争议与启示——以二孩政策为例

发布时间：2021-03-24 14:35

　　通过分析二孩政策中的知识争议和解决过程,探讨服务于二孩政策中的知识依据,研究政府在公共决策中应该如何应对知识争议。研究发现,公共政策中需要应用一定的新知识,它们不是经过时间检验的"完备知识",而是不完备、易出错和经常有争议的知识;单纯使用权威性知识的公共决策,常常会放大知识建构性的威胁;运用平行对立、公开验证、实践检验三个原则,建立平行公正的知识民主型公共决策,有利于消除知识的建构性和误差,更好地处理知识争议的不确定因素和科技风险,为优质公共决策提供良好路径。 

【文章来源】：自然辩证法研究. 2019,35(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、科学知识争议与公共决策
二、二孩决策与知识争议
    1. 基本事件回顾
    2. 权威知识抉择型的公共决策
    3. 平行公正的民主型公共决策
三、二孩政策的知识争议启示
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]公共政策的知识基础与决策权配置[J]. 王礼鑫.  中国行政管理. 2018(04)
[2]科技公民身份视域下的科技争议——以全民食盐加碘政策为例[J]. 杨萌,尚智丛.  自然辩证法研究. 2018(02)
[3]科学争议治理的三种模型[J]. 袁海军.  自然辩证法研究. 2018(01)
[4]STS科学民主化争论的还原与分析[J]. 白惠仁.  科学学研究. 2016(08)
[5]科学争议与网民的认知变化——基于腾讯微博“崔方之争”的内容分析[J]. 陶贤都,陈曼琼.  科学学研究. 2016(04)
[6]从“单独”二孩到全面二孩[J]. 王广州.  领导科学论坛. 2016(02)
[7]“单独二孩”,一项失误的政策[J]. 乔晓春.  人口与发展. 2015(06)
[8]公众参与科学模型与解决科技争议的原则[J]. 贾鹤鹏,苗伟山.  中国软科学. 2015(05)
[9]生育政策调整研究中存在的问题与反思[J]. 王广州.  中国人口科学. 2015(02)
[10]中国出生人口的新变化与趋势[J]. 翟振武,陈佳鞠,李龙.  人口研究. 2015(02)



本文编号：3097897