高职扩招背景下现代教育技术在退役军人等四类学生教学中的应用研究

发布时间：2021-08-26 13:29

　　高职扩招背景下,退役军人等四类学生的教学标准管理和教学过程管理,坚持"标准不降,灵活多样"的原则,深化"互联网+"教育教学改革,实施"线上+线下"混合式学习模式,现代教育技术在四类人员教学中的应用起着非常关键的作用。本文阐述了现代教育技术的定义和内涵以及高职扩招后通过利用现代教育技术,来保障退役军人等四类学生教育教学质量的重要性和意义,同时对如何加强现代教育技术在退役军人等四类学生教学中的应用提出相应的建议。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、现代教育技术的定义和内涵
    (一)现代教育技术的定义
    (二)现代教育技术的内涵
二、高职扩招背景下现代教育技术在退役军人等四类学生教学中应用的重要性和意义
    (一)高职扩招背景下现代教育技术在退役军人等四类学生教学中应用的重要性
    (二)高职扩招背景下现代教育技术在退役军人等四类学生教学中应用的意义
三、高职扩招背景下加强现代教育技术在退役军人等四类学生教学中应用的建议
    (一)加大对现代教育技术在退役军人等四类学生教学中应用的重视力度
    (二)加强教师现代教育技术理论和技能的培养,提升高职院校教师信息化教学能力
    (三)进一步加快高职院校对多媒体教育教学环境的构建


【参考文献】：
期刊论文
[1]扩招背景下高职教育教学制度变革探析[J]. 王琴,马庆发.  职教论坛. 2020(01)
[2]论现代教育技术在高职院校计算机教学中的应用[J]. 常刚,刘晓.  陕西职业技术学院学报. 2019(04)
[3]现代教育技术在教学中的应用[J]. 李得昇.  现代信息科技. 2019(10)
[4]应用技术型大学背景下现代教育技术应用研究[J]. 徐玉旋.  智库时代. 2019(20)



本文编号：3364328