翻转课堂模式下的军校大学计算机基础案例教学应用

发布时间：2021-11-17 08:52

　　针对军队院校实战化教学改革的要求和大学计算机基础课程的教学实际,分析翻转课堂模式下的案例教学设计、组织、实施等流程,以课程中的数据库模块为例,阐述贴近军事部队一线的案例选取、案例设计、案例实施、案例总结与评估4个阶段的实施过程,最后说明开展案例教学需要注意的几个问题。 

【文章来源】：计算机教育. 2020,(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 案例教学
2 军校大学计算机基础案例教学研究
    2.1 案例选取
    2.2 案例设计
        1)知识传授点。
        2)能力训练点。
        3)观念改变点。
    2.3 案例实施
    2.4 案例总结与评估
3 开展案例教学需要注意的几个问题
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]军队院校实战化教学改革探析[J]. 程锴,李晖宙.  文教资料. 2018(24)
[2]BOPPPS模型框架下的翻转课堂教学设计[J]. 张所娟,廖湘琳,余晓晗,解文彬.  计算机教育. 2017(01)
[3]基于案例的军校“数据库基础”课程教学探索与实践[J]. 秦晓燕,袁广林,裴斌,王晓芳.  计算机工程与科学. 2014(S2)
[4]案例教学法在军校数学教学中的应用[J]. 刘清国,刘彩霞,何剑,张维维.  空军预警学院学报. 2014(06)



本文编号：3500572