关于疫情常态化管理下军队院校教学模式的探究与思考
发布时间:2022-09-27 12:22
疫情常态化管理期间,相对于地方院校,军队院校教学工作的正常开展更为复杂。本文分别对疫情常态化管理下前期军队院校线上教学和线下教学中存在的问题进行了探究分析,并以此对疫情常态化管理下教学模式的改进提出了具体策略和思考。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、线上教学中存在的问题
(一)可能出现各级教学组织管理力度不够。
(二)可能因经验不足而造成效果不理想。
(三)可能会存在网络信号不畅通。
(四)可能对出现失泄密问题的预见性不够。
三、线下教学中存在的问题
(一)存在人员聚集的风险。
(二)存在思想懈怠的风险。
(三)存在消杀工作不彻底的风险。
(四)存在应急处理不及时的风险。
四、对改进军队院校两种教学模式的几点思考
(一)改进线上教学模式。
(二)完善线下教学模式。
(三)两种教学模式有机结合。
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]疫情防控期间如何有效保障高校在线教学质量[J]. 张雷生,张坤. 大学教育科学. 2020(03)
[2]疫情背景下高校线上教学的思考[J]. 谢火木,刘李春,陈移安. 中国大学教学. 2020(05)
[3]疫情时期在线教学的实践与思考[J]. 孙华. 中国大学教学. 2020(05)
[4]疫情期间在线教学实施现状、问题与对策建议[J]. 郑勤华,秦婷,沈强,桂毅,周晓红,赵京波,王祎,曹一鸣. 中国电化教育. 2020(05)
[5]疫情下高校在线教学的优势与挑战探析[J]. 胡小平,谢作栩. 中国高教研究. 2020(04)
[6]疫情防控期间高校线上教学的问题及对策探析[J]. 马畅. 中国现代教育装备. 2020(07)
[7]疫情防控背景下“停课不停学”在线教学案例研究[J]. 焦建利,周晓清,陈泽璇. 中国电化教育. 2020(03)
[8]构建有效互动的O2O教学模式[J]. 刘海军. 教学与管理. 2018(03)
[9]高职院校开展思想政治线上线下混合式教学的实践与探索——以遵义职业技术学院为例[J]. 李成霞. 学周刊. 2017(36)
[10]高校思政课慕课线上与线下教学如何实现有效结合[J]. 金瑶,陈宾. 科教导刊(下旬). 2017(10)
本文编号:3681050
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、线上教学中存在的问题
(一)可能出现各级教学组织管理力度不够。
(二)可能因经验不足而造成效果不理想。
(三)可能会存在网络信号不畅通。
(四)可能对出现失泄密问题的预见性不够。
三、线下教学中存在的问题
(一)存在人员聚集的风险。
(二)存在思想懈怠的风险。
(三)存在消杀工作不彻底的风险。
(四)存在应急处理不及时的风险。
四、对改进军队院校两种教学模式的几点思考
(一)改进线上教学模式。
(二)完善线下教学模式。
(三)两种教学模式有机结合。
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]疫情防控期间如何有效保障高校在线教学质量[J]. 张雷生,张坤. 大学教育科学. 2020(03)
[2]疫情背景下高校线上教学的思考[J]. 谢火木,刘李春,陈移安. 中国大学教学. 2020(05)
[3]疫情时期在线教学的实践与思考[J]. 孙华. 中国大学教学. 2020(05)
[4]疫情期间在线教学实施现状、问题与对策建议[J]. 郑勤华,秦婷,沈强,桂毅,周晓红,赵京波,王祎,曹一鸣. 中国电化教育. 2020(05)
[5]疫情下高校在线教学的优势与挑战探析[J]. 胡小平,谢作栩. 中国高教研究. 2020(04)
[6]疫情防控期间高校线上教学的问题及对策探析[J]. 马畅. 中国现代教育装备. 2020(07)
[7]疫情防控背景下“停课不停学”在线教学案例研究[J]. 焦建利,周晓清,陈泽璇. 中国电化教育. 2020(03)
[8]构建有效互动的O2O教学模式[J]. 刘海军. 教学与管理. 2018(03)
[9]高职院校开展思想政治线上线下混合式教学的实践与探索——以遵义职业技术学院为例[J]. 李成霞. 学周刊. 2017(36)
[10]高校思政课慕课线上与线下教学如何实现有效结合[J]. 金瑶,陈宾. 科教导刊(下旬). 2017(10)
本文编号:3681050
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