舰载直升机维修专业设置优化研究

发布时间：2022-10-20 09:00

　　随着以信息化为核心的高新技术的广泛运用,加速了航空装备综合化、一体化的发展,加之航空兵部队按照新的编制运行和任务使命拓展,导致某新型舰载直升机按照传统维修保障模式进行的专业设置,已经难以适应直升机维修保障的需要。文章在充分调研的基础上,根据该型直升机及其机务保障特点,结合专业设置存在的问题,研究确定了直升机维修专业设置的原则,并在此基础上,提出直升机航空维修专业设置优化及人员培训的方法建议。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 维修专业设置基本原则
    1.1 功能为主、保持完整
    1.2 系统整合、避免交叉
    1.3 分工明确、界面清晰
    1.4 规模适度、工作均衡
    1.5 学科相近、便于训练
2 维修专业设置方法研究
    2.1 现行维修专业主要工作界面和内容梳理
    2.2 维修专业设置存在问题分析
    2.3 专业优化调整方案
    2.4 方案分析
3 专业优化后人员培训建议
    3.1 部队自身培训
    3.2 院校承担培训
    3.3 厂所承担培训
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]两种人才培养模式的反思与启示[J]. 张旺,杜亚丽.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2016(05)
[2]战机维修保障工程专业划分研究[J]. 张洪伟.  航空维修与工程. 2015(10)
[3]面向民航的工业工程专业应用型人才培养方法研究[J]. 李耀华.  教育教学论坛. 2015(06)
[4]航空维修技术人才培养模式探索与研究[J]. 崔旭,徐春艳.  沈阳航空工业学院学报. 2010(06)



本文编号：3694173