装备维修学员面向岗位“四会”能力培养

发布时间：2024-03-14 00:06

　　为培养新型军事作战人才,以装备维修学员为研究对象,就装备课程教学如何面向岗位,培养装备"四会"能力(会使用、会维修、会组训、会创新)以及成绩评定方式展开教学探索与实践。三年的实践证明,该专业学员均通过专业毕业联考和中级岗位技能鉴定,并能胜任工作岗位。

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【文章目录】：
1 装备课程教学现状
    1.1 定位不准
    1.2 研究不够
2 装备维修学员面向岗位“四会”能力培养的课程教学研究与实践
    2.1 注重岗位需求和学员学习特点研究
        2.1.1 岗位需求
        2.1.2 学员特点
    2.2 注重装备“四会”能力提升的教学探索
        2.2.1 会使用
        2.2.2 会维修
        2.2.3 会组训
        2.2.4 会创新
3 考核成绩评定方式
4 结语



本文编号：3927770