军校基础课青年教员的教学与科研协同发展问题及策略研究

发布时间：2024-04-08 00:39

　　当前,军校基础课青年教员的教学与科研协同发展存在一些问题,包括:没有认清教学与科研的关系、自身研究领域与学校学科建设大方向不一致、研究基础和已有成果无法支撑科研项目申报等等,以致影响了军校基础课青年教员从事科学研究的积极性。文章提出了基础课青年教员的教学与科研协同发展对于提升课堂教学效果以及树立积极进取生活态度的重要意义。有利的激励政策、更好的研究环境、有关领导的高度重视以及管理单位的配合等等措施,对于提升青年教员的教学与科研协同发展将有很大的帮助。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、引言
二、科学研究开展困难的主要原因
    （一）个人研究领域与学校发展大方向不相符
    （二）精力受限
    （三）教学比赛成了唯一的出路
    （四）科研条件不足
    （五）研究基础相对薄弱
三、基础课青年教员教学与科研协同发展的重要意义
    （一）提升青年教员的教学质量
    （二）有助于建立青年教员积极的生活态度
    （三）进一步推动大学的全面发展
四、促进基础课青年教员教学与科研协同发展的策略
    （一）青年教员自身正确处理教学与科研的关系
    （二）政策上鼓励
        1. 鼓励基础课教员组建或者参与科研团队。
        2. 考核政策鞭策。
        3. 奖励政策制定。
        4. 科研环境上支持。
        5. 态度上重视，行动上配合。
五、总结



本文编号：3948225