国立浙江大学史地系系史述论（1936-1949）

发布时间：2017-10-23 07:13

  本文关键词：国立浙江大学史地系系史述论（1936-1949）

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【摘要】：浙江大学历史学系历史悠久,影响深远,国立浙江大学史地系时期是其发展史上最为光辉的一页,也是系史、校史乃至于我国高等教育史上浓墨重彩的一笔,具有重要的学术价值与现实意义。1936年张其昀创办史地系,1949年杭州解放后历史组停办,地理组独立为地理系隶属于理学院,史地研究所改称地理研究所。在这13年里,史地系不仅吸引了一批享有盛誉的名师大家,而且培养出一批优秀的学生,产生了一批传世之作,成为名重一时的学术重镇。本文追溯史地系的组织渊源和学术渊源,梳理史地系的办系条件,主要包括办学经费、师资水平、图书设备等方面,论述史地系学生培养和科学研究概况。重点在于揭示史地系办学成功经验,从史地系学风、竺可桢校长的支持以及史地系发展策略三方面进行具体论述。最后,阐发对系史发展问题的一些思考,包括史地合一与史地分系,实用主义与文科发展,学人、学术与政治辩证关系等内容。
【关键词】：浙江大学史地系 办学条件 学生培养 科研活动 成功经验
【学位授予单位】：浙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.29;K0-4;K90-4
【目录】：

• 致谢4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第一章 绪论9-18
• 第一节 选题缘起与意义9-11
• 第二节 学术史回顾11-17
• 第三节 研究思路与重点、难点17-18
• 第二章 史地系历史渊源与沿革变迁18-24
• 第一节 史地系渊源18-21
• 一、组织渊源18-19
• 二、学术渊源19-21
• 第二节 史地系沿革及各单位关系21-24
• 一、史地系沿革21-23
• 二、史地系各单位关系23-24
• 第三章 史地系概况24-47
• 第一节 史地系办学条件24-30
• 一、师资力量24-25
• 二、办学经费25-28
• 三、图书仪器设备28-30
• 第二节 史地系学生培养30-38
• 一、本科生培养30-34
• 二、研究生培养34-38
• 第三节 史地系学术活动38-47
• 一、西迁前史地系学术活动(1936.9-1937.11)38-40
• 二、西迁时期史地系学术活动(1937.11-1946.9)40-44
• 三、复员杭州后史地系学术活动(1946.9-1949.6)44-47
• 第四章 史地系办学成功经验探析47-70
• 第一节 史地系师生良好的学风和学术氛围47-56
• 一、史地系师生刻苦认真的治学态度47-50
• 二、"读书不忘救国"的爱国主义精神50-53
• 三、浙江大学实事求是、民主自由的学术氛围53-56
• 第二节 竺可桢校长的大力支持56-62
• 一、竺可桢对张其昀的极力支持56-58
• 二、竺可桢对史地系的全面支持58-62
• 第三节 史地系切合实际的发展策略62-70
• 一、史地合一的办系特色62-65
• 二、史地系与时代、社会的契合65-70
• 第五章 对史地系办学的思考70-78
• 第一节 史地合一与史地分系70-72
• 第二节 实用主义与文科发展72-74
• 第三节 学人、学术与政治74-78
• 第六章 结语78-80
• 参考文献80-84
• 附录84-126
• 一、浙江大学史地系大事记84-90
• 二、浙江大学史地系(1936-1949)历年教职工一览表90-98
• 三、浙江大学史地系历届学生名录98-102
• 四、浙江大学史地系师生在校期间部分论著年表102-117
• 五、史地系部分演讲一览表117-123
• 六、史地学会历届负责人名录123-126
• 作者简历126

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