马克思学说历史性理解的历史主义原则
本文关键词:马克思学说历史性理解的历史主义原则
【摘要】:马克思综合了以往历史主义思想的积极成果,尤其是对黑格尔充满辩证精神的历史主义原则进行了批判改造,实现了历史主义原则的创新,从而使历史主义原则成为马克思主义的一个重要原则。在马克思学说的理解史上,对马克思学说的理解存在种种历史性的误读。这些误读在学界有一定的影响力。而遵循马克思主义的历史主义的方法论原则,摆脱作为前见的种种历史性误读的束缚,从而达到对马克思学说的历史性之科学理解是当下的一个重大的理论问题。
【作者单位】: 东北师范大学马克思主义学部;
【基金】:教育部人文社会科学研究青年项目“马克思恩格斯文化观研究”(YJC710024)的阶段性成果
【分类号】:K01
【正文快照】: 任何理论学说的理解和把握都要通过某种理解方法和范式呈现出来,换言之,对任何理论学说的理解和把握都要反映出解读者持有的一定的理论态度,对马克思学说的历史性理解亦是如此。马克思学说作为社会历史和实践发展的产物,是一个动态的历史范畴,随着社会历史的变化和发展,在时间
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 刘云山;充分发挥高校哲学社会科学的重要作用[J];思想理论教育导刊;2005年03期
2 沈湘平;;马克思思想视域中的历史主义[J];学术月刊;2010年08期
3 孙正聿;;历史的唯物主义与马克思主义的新世界观[J];哲学研究;2007年03期
4 张盾;;马克思哲学研究的思想史路径——以“市民社会与历史唯物主义”为案例[J];哲学研究;2010年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈银珠;;刑法解释的立场选择:客观解释论之提倡[J];安徽大学法律评论;2011年01期
2 钱广华;;走出黑格尔体系的迷宫——一个另类的解读[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2008年02期
3 陈静;;他者伦理视域中的当代人际和谐建设研究[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2010年04期
4 张志伟;说不尽的康德哲学——兼论哲学史研究的几个方法论问题[J];安徽大学学报;2004年05期
5 程乃胜;;论法制现代化研究中的历史哲学研究范式[J];安徽大学学报;2006年05期
6 王泽庆;;科学精神与人文精神的结合——胡适文学思想中的跨学科视角[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2010年06期
7 单传友;;时间间距:意义的创生之渠——兼论马克思主义哲学的理论创新[J];合肥师范学院学报;2008年01期
8 宋建军;;中国近代教育史的分期与发展新论[J];合肥师范学院学报;2009年02期
9 蒋保;影视史学刍议[J];安徽史学;2004年05期
10 易宁;;论司马迁的文献批判思想[J];安徽史学;2007年06期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 谢云才;文本意义的诠释与翻译[D];上海外国语大学;2010年
2 原雪;二语/外语语境下的批判性阅读理论构建研究[D];上海外国语大学;2010年
3 杨素秋;“文革文学”与“新时期文学”的关联研究[D];苏州大学;2010年
4 杨玲;文化交往论[D];华中科技大学;2010年
5 苏彦新;近代西欧大陆私法的历史基础[D];华东政法大学;2010年
6 冯金朋;伯里克利外交政策研究[D];南开大学;2010年
7 张大川;约翰·理查德·格林《英国人民简史》史学思想研究[D];南开大学;2010年
8 赵康英;凯撒利亚的尤西比乌斯及其《基督教会史》研究[D];南开大学;2010年
9 代俊兰;马克思人类解放理论及当代价值[D];南开大学;2010年
10 刘娜;哲学语用学视域中的教育实践[D];南开大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郑艳艳;社会进步标准的当代阐释[D];大连理工大学;2010年
2 高学明;预备数学教师与在职数学教师关于概率学科知识比较研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 王丽华;论施莱尔马赫宗教思想的浪漫性[D];湘潭大学;2010年
4 周珍;利科的解释学符号美学研究[D];江西师范大学;2010年
5 张庆豹;新时期马克思主义意识形态建设研究[D];江西师范大学;2010年
6 杜长冲;论转型期中国市民社会建构范式及路径[D];苏州大学;2010年
7 徐静怡;林纾翻译研究的释义学新解[D];广西民族大学;2010年
8 郭晓艳;教育叙事文本的分析与解读[D];青海师范大学;2010年
9 朱U,
本文编号:1187131
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/sxll/1187131.html