大学的历史教育与育人

发布时间：2017-12-25 09:40

  本文关键词：大学的历史教育与育人　出处：《理论视野》2013年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：史学因其独特的学科特点与教育功能,在大学通识教育和思想政治教育中具有促进大学生"精神成人"的完成、历史文化认同感的提升和政治认同度的提高等教育价值。但当前大学历史教育并未能充分发挥其教育功能,以《中国近现代史纲要》课为主的大学历史教育还存在一些不可忽视的问题,表现为教学内容的重复性问题、课程性质的双重性问题、历史虚无主义的挑战问题。要克服这些障碍,必须将学习者的需求、知识的内在逻辑和社会需求三者结合起来;必须加强历史研究与教学的联通;必须加强马克思唯物史观的理论学习,以透彻的理论回应历史虚无主义思潮中的非马克思主义历史观。
【作者单位】： 中南大学党委;中南大学马克思主义学院;
【基金】：湖南省社科基金重大委托项目“综合性大学人文社科跨学科协同教育创新研究”(编号:BWTA25)的阶段性研究成果
【分类号】：K092
【正文快照】： 在人文社会科学领域,历史学是一门最古老的学问。史学的独特价值及其社会功能的发挥,有赖于历史教育这一途径。当前,大学历史教育与思想政治教育相结合所开设的《中国近现代史纲要》课程,既是近年高校思想政治理论课程改革的一项重大举措,也可视为大学历史教育振兴的一个新的

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1332335